【导读】 [西安电子科技大学网络教育考试《系统分析与设计》复习题]跨生命周期活动是存在于方法中多个阶段或者所有阶段的活动,如过程管理和项目管理。下列不属于跨生命周期活动的是:[A]调查研究[B]记录文档和演示汇报[C]可行性分析[D]逻辑设计参考答案:查看答案[西安电子科技大学网络教育考试《系统分析与设计》复习题]下列哪一个方法是使用小规模的、可工作的模型,反应了的用
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- [西安电子科技大学网络教育考试《系统分析与设计》复习题] 下列哪一个方法是使用小规模的、可工作的模型,反应了的用户需求或建议设计?
- [A] 结构化分析
- [B] JAD
- [C] 原型(prototype)
- [D] CASE
- [西安电子科技大学网络教育考试《系统分析与设计》复习题] 一个非键属性依赖于另一个非键属性(除了导出)被称为:
- [A] 关联依赖
- [B] 连接依赖
- [C] 传递依赖
- [D] 导出依赖
- [西安电子科技大学网络教育考试《系统分析与设计》复习题] 大学要开发一个基于Web的信息系统,教工可以访问此系统来记录学生的成绩和指导学生,这是一个:
- [A] 客户关系管理
- [B] 内联网
- [C] 企业资源计划
- [D] 外联网
- [西安电子科技大学网络教育考试《系统分析与设计》复习题] 一个帮助医生进行诊断的信息系统是一个:
- [A] 事务处理系统(TPS)
- [B] 决策支持系统(DSS)
- [C] 管理信息系统(MIS)
- [D] 专家系统(ES)
- [西安电子科技大学网络教育考试《系统分析与设计》复习题] 一种简单的水平条形图,它以一个日历为基准描述项目任务,它是:
- [A] Gantt图
- [B] PERT图
- [C] WBS
- [D] 线条图
- [西安电子科技大学网络教育考试《系统分析与设计》复习题] 一个对象类,它从一个超类继承属性和行为,并可能包含自身特有的属性和行为,称为:
- [A] 超类
- [B] 子类
- [C] 行为
- [D] 消息
- [西安电子科技大学网络教育考试《系统分析与设计》复习题] 一个属性,其值可以从其他属性计算出来或者可以从其他属性值通过逻辑导出的属性。
- [A] 组合属性
- [B] 导出属性
- [C] 域属性
- [D] 错误属性
- [西安电子科技大学网络教育考试《系统分析与设计》复习题] 一个信息系统的系统构建人员和设计人员的视图往往侧重于:
- [A] 数据库、软件、和接口技术
- [B] 只有数据库系统
- [C] 业务目标
- [D] 事务处理系统
- [西安电子科技大学网络教育考试《系统分析与设计》复习题] 一个处理过程如果输入流不足以产生输出流,则被称为:
- [A] 黑洞
- [B] 灰洞
- [C] 奇迹
- [D] 黑洞和灰洞
- [西安电子科技大学网络教育考试《系统分析与设计》复习题] 甘特图中每一水平条表示一个命名的项目任务。
- [A] 对
- [B] 错
- [西安电子科技大学网络教育考试《系统分析与设计》复习题] 一个实体是某些事物,企业需要存储有关这些事物的数据。
- [A] 对
- [B] 错
- [西安电子科技大学网络教育考试《系统分析与设计》复习题] 持续过程改进是连续地监控业务过程对降低成本和增加效益方面虽微小但可度量的改善之影响。
- [A] 对
- [B] 错
- [西安电子科技大学网络教育考试《系统分析与设计》复习题] 对计算机设备进行年度维护的协议属于变动成本。
- [A] 对
- [B] 错
- [西安电子科技大学网络教育考试《系统分析与设计》复习题] 对接口设计而言,系统设计人员对一致性、完整性和用户会话感兴趣。
- [A] 对
- [B] 错
- [西安电子科技大学网络教育考试《系统分析与设计》复习题] 行为是几项内容一起打包成一个单元。
- [A] 对
- [B] 错
- [西安电子科技大学网络教育考试《系统分析与设计》复习题] 如果一个实体已经是第二范式(2NF)的,并且所有非主键属性的值都依赖于主键——不仅仅是部分地依赖,则这个实体是第三范式(3NF)的。
- [A] 对
- [B] 错
- [西安电子科技大学网络教育考试《系统分析与设计》复习题] 在项目的生命周期,如果所使用的开发过程合适,就不会出现新需求或现有需求的改变,因此也就不需要进行需求管理。
- [A] 对
- [B] 错
- [西安电子科技大学网络教育考试《系统分析与设计》复习题] 公司形象、产品和服务的营销宣传是最简单的电子商务应用的例子。
- [A] 对
- [B] 错
- [西安电子科技大学网络教育考试《系统分析与设计》复习题] 用户界面上使用幽默是一个好的让用户对系统感觉更正面的方式。
- [A] 对
- [B] 错
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