【导读】 [西北工业大学网络教育考试《管理心理学》复习题]现代素质论认为领导的个性特征是在()中形成的。[A]思考[B]学习[C]实践[D]管理参考答案:查看答案[西北工业大学网络教育考试《管理心理学》复习题]谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的()。[A]观察法[B]实验法[C]调查法[D]测验法参考答案:查看答案[西北工业大学网络教育考试《管理心理学》复习题]
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- [西北工业大学网络教育考试《管理心理学》复习题] 谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的( )。
- [A] 观察法
- [B] 实验法
- [C] 调查法
- [D] 测验法
- [西北工业大学网络教育考试《管理心理学》复习题] 领导方格理论中“1,1”型属于( )。
- [A] 权威型领导
- [B] 贫乏型领导
- [C] 团队型领导
- [D] 乡村俱乐部型管理
- [西北工业大学网络教育考试《管理心理学》复习题] ( )在《企业中的人性方面》一书中提出X理论和Y理论,并提倡Y理论反对X理论。
- [A] 麦克雷格
- [B] 梅约
- [C] 纽科姆
- [D] 韦伯
- [西北工业大学网络教育考试《管理心理学》复习题] ( )是人对作用于感觉器官的当前事物的整体属性的反应。
- [A] 思维
- [B] 触觉
- [C] 知觉
- [D] 视觉
- [西北工业大学网络教育考试《管理心理学》复习题] 个人完成某种活动所必须具备的心理特征是( )。
- [A] 气质
- [B] 性格
- [C] 能力
- [D] 人格
- [西北工业大学网络教育考试《管理心理学》复习题] 社会知觉中,对他人认知的以偏概全或以点概面的倾向属于( )。
- [A] 首因效应
- [B] 月晕效应
- [C] 定势效应
- [D] 投射作用
- [西北工业大学网络教育考试《管理心理学》复习题] 情绪、情操是心理过程中的( )。
- [A] 认识过程
- [B] 意志过程
- [C] 情感过程
- [D] 反映过程
- [西北工业大学网络教育考试《管理心理学》复习题] 现代组织论把组织看成是( )系统。
- [A] 人才
- [B] 社会技术
- [C] 固定资产
- [D] 社会心理
- [西北工业大学网络教育考试《管理心理学》复习题] 霍桑实验结论认为提高生产效率的主要因素是( )
- [A] 社会因素
- [B] 工作条件因素
- [C] 休息时间因素
- [D] 工资因素
- [西北工业大学网络教育考试《管理心理学》复习题] 人的智力的个别差异在一般人口中的测量呈( )分布。
- [A] 常态曲线
- [B] 偏正态曲线
- [C] 偏负态曲线
- [D] 上升曲线
- [西北工业大学网络教育考试《管理心理学》复习题] 组织结构的形式不包括.( )
- [A] 直线式
- [B] 直线职能式
- [C] 矩阵式
- [D] 交叉式
- [西北工业大学网络教育考试《管理心理学》复习题] 领导方格理论中“9,1”型属于( )
- [A] 权威型领导
- [B] 乡村俱乐部型管理
- [C] 团队型领导
- [D] 贫乏型领导
- [西北工业大学网络教育考试《管理心理学》复习题] “A—B—X”模型,是( )提出的态度转变理论。
- [A] 梅约
- [B] 马斯洛
- [C] 纽科姆
- [D] 阿尔得夫
- [西北工业大学网络教育考试《管理心理学》复习题] 一个人通过对自己行为的观察而对自己心理活动状态的认识是( )。
- [A] 自我管理
- [B] 社会知觉
- [C] 自我实现
- [D] 自我知觉
- [西北工业大学网络教育考试《管理心理学》复习题] “A—B—X”模型,是纽科姆提出的( )理论。
- [A] 组织转变
- [B] 管理转变
- [C] 心里转变
- [D] 态度转变
- [西北工业大学网络教育考试《管理心理学》复习题] 根据双因素理论,下列哪种属于激励因素( )。
- [A] 工资
- [B] 工作安全性
- [C] 工作富有成就感
- [D] 管理制度
- [西北工业大学网络教育考试《管理心理学》复习题] 社会助长作用是指由于团体其他人员在场,消除了单调情境,激发了个人的工作动机从而提高了( )的现象。
- [A] 工作能力
- [B] 工作效率
- [C] 思维能力
- [D] 承受能力
- [西北工业大学网络教育考试《管理心理学》复习题] 根据社会心理学家沙赫特的研究,下列生产效率最低的是( )。
- [A] 高凝聚力积极诱导组
- [B] 高凝聚力消极诱导组
- [C] 低凝聚力积极诱导组
- [D] 低凝聚力消极诱导组
- [西北工业大学网络教育考试《管理心理学》复习题] 气质是指人的高级神经活动类型在( )中的表现。
- [A] 思想活动
- [B] 行为活动
- [C] 精神方面
- [D] 素质方面
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