【导读】 [西北工业大学网络教育考试《马克思主义基本原理》复习题]马克思把人类社会历史划分为依次更替的五种社会形态:原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会(社会主义社会是它的第一阶段)。五种社会形态划分的依据是()。[A]人的发展状况[B]地理环境的状况[C]生产力的水平[D]生产关系的性质参考答案:查看答案[西北工业大学网络教育考试《马克思主义基本
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- [西北工业大学网络教育考试《马克思主义基本原理》复习题] 社会主义和共产主义都存在的经济关系是( )。
- [A] 实行生产资料的社会公有制
- [B] 实行按劳分配原则
- [C] 实行按需分配原则
- [D] 实行商品经济、市场经济体制
- [西北工业大学网络教育考试《马克思主义基本原理》复习题] 马克思主义最崇高的社会理想( )。
- [A] 实现共产主义
- [B] 消灭阶级、消灭国家
- [C] 实现个人的绝对自由
- [D] 实现人
- [西北工业大学网络教育考试《马克思主义基本原理》复习题] 股票价格( )。
- [A] 与预期利息成正比,与利润率成反比
- [B] 与预期利润成正比,与利息率成反比
- [C] 与预期股息成正比,与利息率成反比
- [D] 与预期股息成正比,与利润率成反比
- [西北工业大学网络教育考试《马克思主义基本原理》复习题] 共产主义社会的本质因素是( )。
- [A] 实现社会单一的公有制
- [B] 按需分配
- [C] 人的自由而全面发展
- [D] 劳动生产率的极大提高
- [西北工业大学网络教育考试《马克思主义基本原理》复习题] 实现了人的“自由个性”的发展,是( )。
- [A] 资本主义社会以前的人的生存状态
- [B] 资本主义社会之中的人的生存状态
- [C] 社会主义社会之中的人的生存状态
- [D] 共产主义社会之中的人的生存状态
- [西北工业大学网络教育考试《马克思主义基本原理》复习题] 马克思主义认为物质的唯一特性是( )。
- [A] 存在性
- [B] 结构性
- [C] 运动性
- [D] 客观实在性
- [西北工业大学网络教育考试《马克思主义基本原理》复习题] 科学社会主义的直接理论来源是( )。
- [A] 空想社会主义的学说
- [B] 19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义
- [C] 空想平均共产主义
- [D] 唯物史观和剩余价值学
- [西北工业大学网络教育考试《马克思主义基本原理》复习题] 商品经济产生和存在的条件是( )。
- [A] 自然经济的存在和发展
- [B] 社会化大生产和资本主义私有制
- [C] 社会化大生产和社会主义公有制
- [D] 社会分工以及生产资料和产品属于不同所有者
- [西北工业大学网络教育考试《马克思主义基本原理》复习题] 扩大再生产实现的基本条件是( )。
- [A] I(v+m)=IIc
- [B] I(v+△v+m/x)=II(c+△c)
- [C] I(c+v+m)=I(c+△c)+II(c+△c)
- [D] II(c+v+m)=I(v+△v+m/x)+II(v+△v+m/x)
- [西北工业大学网络教育考试《马克思主义基本原理》复习题] 马克思恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是( )。
- [A] 辩证法
- [B] 历史观
- [C] 劳动价值论
- [D] 剩余价值论
- [西北工业大学网络教育考试《马克思主义基本原理》复习题] 唯物史观和唯心史观在历史创造者问题上的根本对立在于是否承认( )。
- [A] 个人在历史发展中的作用
- [B] 思想动机在社会发展中的作用
- [C] 人民群众是推动历史发展的决定力量
- [D] 剥削阶级代表人物在历史发展中的作用
- [西北工业大学网络教育考试《马克思主义基本原理》复习题] 商品资本的职能是( )。
- [A] 生产剩余价值做准备
- [B] 生产价值和剩余价值
- [C] 实现价值和剩余价值
- [D] 实现商品的使用价值
- [西北工业大学网络教育考试《马克思主义基本原理》复习题] 人类进入21世纪,英国广播公司(BBS)在全球范围内进行“千年思想家”网评,名列榜首的是( )。
- [A] 马克思
- [B] 爱因斯坦
- [C] 达尔文
- [D] 牛顿
- [西北工业大学网络教育考试《马克思主义基本原理》复习题] 在真理观上坚持辩证法,就必须承认( )。
- [A] 真理的内容是客观的,形式是主观的
- [B] 真理既具有绝对性,又具有相对性
- [C] 真理既是正确的,又包含错误因素
- [D] 真理既具有普遍性,又具有多样性
- [西北工业大学网络教育考试《马克思主义基本原理》复习题] 私有制商品经济的基本矛盾是( )。
- [A] 脑力劳动和体力劳动的矛盾
- [B] 私人劳动和社会劳动的矛盾
- [C] 简单劳动和复杂劳动的矛盾
- [D] 具体劳动和抽象劳动的矛盾
- [西北工业大学网络教育考试《马克思主义基本原理》复习题] 两种商品可以按照一定比例相互交换的原因,在于它们( )。
- [A] 有不同的使用价值
- [B] 都是具体劳动的产物
- [C] 对人们有共同的效应
- [D] 在生产中都耗费了一般的人类劳动
- [西北工业大学网络教育考试《马克思主义基本原理》复习题] “种瓜得瓜,种豆得豆”体现的关系是( )。
- [A] 内容和形式
- [B] 现象和本质
- [C] 原因和结果
- [D] 可能和现实
- [西北工业大学网络教育考试《马克思主义基本原理》复习题] 下列选项中,正确表述了实践含义的是( )。
- [A] 实践是主体纯主观的精神性活动
- [B] 实践是主观创造客观世界的活动
- [C] 实践是主体应付外部环境的活动
- [D] 实践是主体改造和探索客体的社会性物质活动
- [西北工业大学网络教育考试《马克思主义基本原理》复习题] 无产阶级政党的组织原则是( )。
- [A] 民主集中制
- [B] 理论联系实际
- [C] 实事求是
- [D] 集体领导
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