一、培养目标

本专业专升本层次培养从事护理管理、护理教育、高级临床护理、护理研究、社区护理及预防保健的德、智、体全面发展的高级专门人才。学生应掌握基础医学、临床医学的基础知识及护理学的基本理论知识与技能。应有常见病、多发病诊治的基础知识，掌握急、难、重症护理的基本原则和操作技能，具有专科护理和专门监护如重症监护、器官移植术后护理、康复护理等高级护理的技能，具有对服务对象实施整体护理及社区康复护理及社区健康服务的基本能力。

二、主干学科与相关学科

主干学科：生物医学、护理学

相关学科：临床医学、人文社会科学

三、专业特点及培养要求

培养方案充分发挥学校的学科和特色，培养学生能主动适应社会和经济发展的需求，培养知识、能力、素质协调发展，尤其是具有较高信息素养和技术的应用型人才。本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。在专科层次基础上，加深基础医学、临床医学的基本知识及护理学的基本理论知识与技能，毕业后能够从事高级临床护理和护理管理工作。

四、学制及学习形式

本专业层次为专科起点本科，采用学分制，学制2.5年，学习期限2.5～6年。学习形式为利用网络课件、课件光盘及网上答疑等网络教育方式，在学习中心的协助管理下自主进行学习。

五、主干课程
　　护理学导论预防医学护理心理学健康评估护理教育学护理管理学内科护理学妇产科护理学外科护理学临床儿科护理学急救护理学社区护理学护理学研究护理信息学老年护理学等。

六、课程总体设置及学分分配

项    目	门    数	学分数	百分比%
公共基础课	7	21	26
专业基础课	3	11	14
专 业  课	12	40	48
论  文  课	1	10	12
总      计	23	82	100

七、教学要求

1．本专业要系统地学习所有必修课及10学分的论文课。

2．课程考核方式有开卷考试、闭卷考试、考查。

3．实践性教学环节包括课程上机、实验、社会实践、毕业论文(设计)等。

八、毕业条件
　　修完教学计划规定的全部学分（82学分），且统考课程全部合格，方能毕业。

九、选课说明与要求

1、课程设置表中各模块选课要求

(1)公共基础课必修21学分，其中思想政治课程3学分；英语、计算机应用基础13学分，社会学概论、远程教育学习学5学分；

(2)学科课程必修51学分，其中，专业基础课11学分，专业课40学分；

(3)集中实践10学分

2、实践课的说明与要求

(1)上机：对要求上机实践的课程，由学习中心负责安排学生集中上机、辅导。

(2)实验：对有实验要求的课程，学院建立网上在线实验课堂，要求学生在规定时间内进行在线学习，并进行实验报告。

3、集中实践的说明与要求

(1)毕业论文(设计)：从第四学期进入毕业论文(设计)工作，在指导教师的指导下，确定任务书、工作计划、在规定时间内提交各环节稿件等。

(2)毕业论文答辩：论文答辩采用“申请学位的学生答辩＋自愿申请参加答辩的学生”相结合的方式，即申请学位的学生必须参加答辩，不申请学位的学生可自愿申请参加答辩；不参加答辩的学生成绩计为及格或不及格”。