西安交通大学网络教育考试《管理信息系统(高起专)》机考复习题答案（二）

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西安网络教育专升本网的咨询老师们常常会被同学们问到这些问题，西安交通大学网络教育考试《管理信息系统(高起专)》机考复习题答案（二），为了不让同学们失望，总是不厌其烦的重复着一次又一次地回答着这些问题。为此，小编特地遍查资料，终于找到以下有关西安交通大学网络教育考试《管理信息系统(高起专)》机考复习题答案（二）的资料，希望能为同学们清楚地解答西安交通大学网络教育考试《管理信息系统(高起专)》机考复习题答案（二）。

[西安交通大学网络教育考试《管理信息系统(高起专)》复习题] 信息系统的逻辑模型要解决系统“干什么”，同时也要解决系统“如何干”等问题

错误

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[西安交通大学网络教育考试《管理信息系统(高起专)》复习题] 系统维护就是设备的维护。

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[西安交通大学网络教育考试《管理信息系统(高起专)》复习题] 原型化方法一般可以分为探索型、实验型和演化型三种类型。

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[西安交通大学网络教育考试《管理信息系统(高起专)》复习题] 系统的转换是一个从旧系统向新系统过渡的过程。

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[西安交通大学网络教育考试《管理信息系统(高起专)》复习题] MIS开发的核心问题是采用何种语言、数据库编写程序代码。

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正确

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[西安交通大学网络教育考试《管理信息系统(高起专)》复习题] 一个组织内各部门的信息需求在范围、内容、详细程度和使用频率等方面有差别。

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[西安交通大学网络教育考试《管理信息系统(高起专)》复习题] 由于信息系统开发具有相当多的不确定因素和不稳定因素，因此，系统开发的合同最好一次签约一次生效。

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[西安交通大学网络教育考试《管理信息系统(高起专)》复习题] 程序的调试关键是要发现B。

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正确

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[西安交通大学网络教育考试《管理信息系统(高起专)》复习题] 系统评价是对系统性能的估计、分析和评审。

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[西安交通大学网络教育考试《管理信息系统(高起专)》复习题] 优化企业供应链是ERP系统最核心的管理思想。

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[西安交通大学网络教育考试《管理信息系统(高起专)》复习题] 所谓信息加工就是对收集到的信息进行去伪存真、由表及里的加工过程。

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[西安交通大学网络教育考试《管理信息系统(高起专)》复习题] 工作成果的考评，指的是通过考察一定时期内企业信息管理者在担任某一职务的过程中所完成的实际工作，来评估其对实现企业目标的贡献程度。

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[西安交通大学网络教育考试《管理信息系统(高起专)》复习题] 信息系统的运行管理工作是系统研制工作的继续，其主要工作任务包括日常运行的管理、运行情况的记录以及对系统的运行情况进行检查与评价。

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[西安交通大学网络教育考试《管理信息系统(高起专)》复习题] 系统分析阶段的任务概括地讲是解决了系统“做什么”的问题，系统设计阶段要回答的问题则是系统“怎么做”的问题。

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[西安交通大学网络教育考试《管理信息系统(高起专)》复习题] 在选用计算机系统时，如果经费不足，则应分步走不减低要求。

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[西安交通大学网络教育考试《管理信息系统(高起专)》复习题] CIMS是由MIS、CAD、CAM等现代管理方法和先进技术有机结合的产物。

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[西安交通大学网络教育考试《管理信息系统(高起专)》复习题] 由直接上级进行考评这种方式的主要优点是：可以促进上级关心下级的工作，建立融洽的员工关系；由于下级是被管理对象，因此最了解上级的管理能力，能够发现上级在工作方面存在的问题。

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[西安交通大学网络教育考试《管理信息系统(高起专)》复习题] DSS的好坏是以能否替人做决策来评价的。

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[西安交通大学网络教育考试《管理信息系统(高起专)》复习题] 系统测试就是对程序设计工作的检验，是为了证明程序不存在B。

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[西安交通大学网络教育考试《管理信息系统(高起专)》复习题] 系统的详细调查的范围局限在信息和信息流本身就行了。

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