西安交通大学网络教育考试《绩效管理(高起专)》机考复习题答案（一）

来源西安网络教育专升本网日期 2年以前关注 5669人点赞 7459人

【导读】 [西安交通大学网络教育考试《绩效管理(高起专)》复习题]一个完整绩效指标体系一般包括以下（）构成要素[A]指标名称[B]指标的操作性定义[C]绩效标准[D]等级标志[E]等级定义参考答案：查看答案[西安交通大学网络教育考试《绩效管理(高起专)》复习题]为改进绩效考核中的有些错误，可以从（）方面保证绩效考核的公正性和公平性。[A]前馈控制[B]过程控制[C]反

西安网络教育专升本网的咨询老师们常常会被同学们问到这些问题，西安交通大学网络教育考试《绩效管理(高起专)》机考复习题答案（一），为了不让同学们失望，总是不厌其烦的重复着一次又一次地回答着这些问题。为此，小编特地遍查资料，终于找到以下有关西安交通大学网络教育考试《绩效管理(高起专)》机考复习题答案（一）的资料，希望能为同学们清楚地解答西安交通大学网络教育考试《绩效管理(高起专)》机考复习题答案（一）。

[西安交通大学网络教育考试《绩效管理(高起专)》复习题] 一个完整绩效指标体系一般包括以下（）构成要素

[A] 指标名称

[B] 指标的操作性定义

[C] 绩效标准

[D] 等级标志

[E] 等级定义

参考答案：
[西安交通大学网络教育考试《绩效管理(高起专)》复习题] 为改进绩效考核中的有些错误，可以从（）方面保证绩效考核的公正性和公平性。

[A] 前馈控制

[B] 过程控制

[C] 反馈控制

[D] 事前沟通

[E] 正确利用考核结果

参考答案：
[西安交通大学网络教育考试《绩效管理(高起专)》复习题] 绩效考评结果过于苛刻，对组织和个体来说（）。

[A] 有利于激发员工们的斗志

[B] 容易增加工作压力

[C] 容易造成紧张的组织气氛

[D] 降低工作的满意度

[E] 有利于调动员工的创造性

参考答案：
[西安交通大学网络教育考试《绩效管理(高起专)》复习题] 设计绩效标准时应注意的问题有（）。

[A] 考核标准的压力要适度

[B] 考核标准要具有一定的动态性

[C] 制定的绩效标准应符合SMART原则

[D] 绩效标准应具体、可衡量

[E] 绩效标准应是有时效的

参考答案：
[西安交通大学网络教育考试《绩效管理(高起专)》复习题] 持续绩效沟通的非正式沟通方式有（）。

[A] 咨询

[B] 定期管理者和员工的面谈

[C] 走动式管理

[D] 聚会时的谈话

[E] 开放式办公

参考答案：
[西安交通大学网络教育考试《绩效管理(高起专)》复习题] 以下对图尺度考核法描述正确的是（）。

[A] 工作绩效的计量更为精确

[B] 要比使用其他的工作绩效考核法花费更多的时间

[C] 具有良好的反馈功能

[D] 不能有效地指导行为

[E] 优点是实用而且开发成本小

参考答案：
[西安交通大学网络教育考试《绩效管理(高起专)》复习题] 绩效反馈后员工在工作行为方面的反应包括（）。

[A] 积极、主动地工作

[B] 保持原来的工作态度

[C] 抵制工作

[D] 矛盾冲突

[E] 消极、被动地工作

参考答案：
[西安交通大学网络教育考试《绩效管理(高起专)》复习题] 绩效反馈根据被考核者参与程度可分为（）。

[A] 指令式

[B] 指导式

[C] 授权式

[D] 暗示式

[E] 奖惩式

参考答案：
[西安交通大学网络教育考试《绩效管理(高起专)》复习题] 绩效考核中由主观因素导致的问题有（）。

[A] 考核目的不明确

[B] 因考核者心理、行为而出现的偏差

[C] 直线管理者角色定位错误

[D] 考核缺乏高级管理层的支持

[E] 绩效考核受到抵触

参考答案：
[西安交通大学网络教育考试《绩效管理(高起专)》复习题] 收集绩效信息的渠道和方法有（）。

[A] 观察法

[B] 工作记录法

[C] 他人反馈法

[D] 团队会议

[E] 非正式交谈

参考答案：