西安交通大学网络教育考试《机械设计基础(高起专)》机考复习题答案(一)

【导读】 [西安交通大学网络教育考试《机械设计基础(高起专)》复习题]螺栓联接防松的根本问题在于()[A]增加螺纹联接的刚度[B]增加螺纹联接的轴向力[C]增加螺纹联接的横向力[D]防止螺纹副的相对转动参考答案:查看答案[西安交通大学网络教育考试《机械设计基础(高起专)》复习题]机械零件的计算分为()两种。[A]设计计算和校核计算[B]近似计算和简化计算[C]强度计算

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  1. [西安交通大学网络教育考试《机械设计基础(高起专)》复习题] 螺栓联接防松的根本问题在于()
    [A] 增加螺纹联接的刚度
    [B] 增加螺纹联接的轴向力
    [C] 增加螺纹联接的横向力
    [D] 防止螺纹副的相对转动
  2. [西安交通大学网络教育考试《机械设计基础(高起专)》复习题] 机械零件的计算分为()两种。
    [A] 设计计算和校核计算
    [B] 近似计算和简化计算
    [C] 强度计算和刚度计算
    [D] 用线图计算和用公式计算
  3. [西安交通大学网络教育考试《机械设计基础(高起专)》复习题] 滚动轴承6012的内径为()
    [A] 102mm
    [B] 10mm
    [C] 2mm
    [D] 15mm
  4. [西安交通大学网络教育考试《机械设计基础(高起专)》复习题] 设计连杆机构时,为了具有良好的传动条件,应使()
    [A] 传动角小一些,压力角大一些
    [B] 传动角大一些,压力角小一些
    [C] 传动角和压力角都小一些
    [D] 传动角和压力角都大一些
  5. [西安交通大学网络教育考试《机械设计基础(高起专)》复习题] 斜齿圆柱齿轮的标准模数和标准压力角在()上
    [A] 法面
    [B] 轴面
    [C] 端面
    [D] 主平面
  6. [西安交通大学网络教育考试《机械设计基础(高起专)》复习题] 齿轮根切的现象发生在()的场合
    [A] 齿数较少
    [B] 齿数较多
    [C] 模数较小
    [D] 模数较大
  7. [西安交通大学网络教育考试《机械设计基础(高起专)》复习题] 进行疲劳强度计算时,其极限应力应为材料的()
    [A] 屈服点
    [B] 疲劳极限
    [C] 强度极限
    [D] 弹性极限
  8. [西安交通大学网络教育考试《机械设计基础(高起专)》复习题] 铰链四杆机构的死点位置发生在()
    [A] 从动件与连杆共线位置
    [B] 从动件与机架共线位置
    [C] 主动件与连杆共线位置
    [D] 主动件与机架共线位置
  9. [西安交通大学网络教育考试《机械设计基础(高起专)》复习题] 一对正确啮合的斜齿圆柱齿轮传动的()均为标准值
    [A] 法面模数、分度圆上的法面压力角
    [B] 端面模数、分度圆上的端面压力角
    [C] 端面模数、分度圆上的端面压力角、分度圆上的螺旋角
    [D] 法面模数、分度圆上的法面压力角、分度圆上的螺旋角
  10. [西安交通大学网络教育考试《机械设计基础(高起专)》复习题] 在蜗杆传动中,如果模数和蜗杆头数一定,增加蜗杆分度圆直径,将使()
    [A] 传动效率提高,蜗杆刚度降低
    [B] 传动效率降低,蜗杆刚度提高
    [C] 传动效率和蜗杆刚度都提高
    [D] 传动效率和蜗杆刚度都降低
  11. [西安交通大学网络教育考试《机械设计基础(高起专)》复习题] 对心曲柄滑块机构以曲柄为原动件,其最大传动角为()
    [A] 30°
    [B] 45°
    [C] 60°
    [D] 90°
  12. [西安交通大学网络教育考试《机械设计基础(高起专)》复习题] 大多数蜗杆传动,其传动尺寸主要由齿面接触疲劳强度确定,该强度计算的目的是为防止()
    [A] 蜗杆齿面的疲劳点蚀和胶合
    [B] 蜗杆齿面的弯曲疲劳折断
    [C] 蜗轮齿的弯曲疲劳折断
    [D] 蜗轮齿面的疲劳点蚀和胶合
  13. [西安交通大学网络教育考试《机械设计基础(高起专)》复习题] 阿基米德蜗杆的()模数,应符合标准数值。
    [A] 法面
    [B] 端面
    [C] 轴面
    [D] 以上都不是
  14. [西安交通大学网络教育考试《机械设计基础(高起专)》复习题] 凸轮机构中,当推杆运动规律采用()时,既无柔性冲击也无刚性冲击
    [A] 一次多项式运动规律
    [B] 二次多项式运动规律
    [C] 正弦加速运动规律
    [D] 余弦加速运动规律
  15. [西安交通大学网络教育考试《机械设计基础(高起专)》复习题] 带传动中,若小带轮为主动轮,则带的最大应力发生在带的()处。
    [A] 进入主动轮
    [B] 进入从动轮
    [C] 退出主动轮
    [D] 退出从动轮
  16. [西安交通大学网络教育考试《机械设计基础(高起专)》复习题] 在蜗杆传动中,增加蜗杆头数西安交通大学网络教育考试《机械设计基础(高起专)》机考复习题答案(一)()
    [A] 有利于提高传动的承载能力
    [B] 有利于提高蜗杆刚度
    [C] 有利于蜗杆加工
    [D] 有利于提高传动效率
  17. [西安交通大学网络教育考试《机械设计基础(高起专)》复习题] 与标准直齿圆柱齿轮的复合齿轮形系数西安交通大学网络教育考试《机械设计基础(高起专)》机考复习题答案(一)值有关的参数是()
    [A] 工作齿宽b
    [B] 模数m
    [C] 齿数z
    [D] 压力角α
  18. [西安交通大学网络教育考试《机械设计基础(高起专)》复习题] 轴强度计算公式西安交通大学网络教育考试《机械设计基础(高起专)》机考复习题答案(一)中,α是()
    [A] 弯矩化为当量转矩的折算系数
    [B] 转矩化为当量弯矩的折算系数
    [C] 考虑转矩产生的扭应力与弯矩产生的应力变化性质不一致的折算系数
    [D] 弯矩化为当量弯矩的折算系数
  19. [西安交通大学网络教育考试《机械设计基础(高起专)》复习题] 根据平键的()不同,分为A、B、C型
    [A] 截面形状
    [B] 尺寸大小
    [C] 头部形状
    [D] 以上均不是
  20. [西安交通大学网络教育考试《机械设计基础(高起专)》复习题] 正变位齿轮的分度圆齿厚()标准齿轮的分度圆齿厚
    [A] 小于
    [B] 等于
    [C] 大于
    [D] 小于等于

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