西安交通大学网络教育考试《思想道德修养与法律基础》机考复习题答案(一)

【导读】 [西安交通大学网络教育考试《思想道德修养与法律基础》复习题]从1953年开始,在过渡时期总路线的指引,中国共产党领导人民开始进行有计划的社会主文建设和有系统的社公主义改造。当时中国之所以要着力进行和可能进行社会主义改造,主要是因为()。[A]资本主义国家的封锁和遏制,社会主义国家的同情和援助[B]资本主义经济力量弱小,发展困难[C]对个体农业进行社会主义改造

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  1. [西安交通大学网络教育考试《思想道德修养与法律基础》复习题] 从1953年开始,在过渡时期总路线的指引,中国共产党领导人民开始进行有计划的社会主文建设和有系统的社公主义改造。当时中国之所以要着力进行和可能进行社会主义改造,主要是因为( )。
    [A] 资本主义国家的封锁和遏制,社会主义国家的同情和援助
    [B] 资本主义经济力量弱小,发展困难
    [C] 对个体农业进行社会主义改造,是实现国家工业化的一个必要条件
    [D] 社会主义性质的国家经济力量相对来说比较强大
  2. [西安交通大学网络教育考试《思想道德修养与法律基础》复习题] “理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成的,包含了理想和信念各自的含义,其中理想是()
    [A] 人们凭空产生的脱离现实的主观想象
    [B] 人们的世界观,人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现
    [C] 人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求
    [D] 人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度
  3. [西安交通大学网络教育考试《思想道德修养与法律基础》复习题] 客观、公正、准确地评价社会成员人生价值大小的方法包括( )
    [A] 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
    [B] 坚持物质贡献与精神贡献相统一
    [C] 坚持完善自身与贡献社会相统一
    [D] 坚持利身与利心相统一
  4. [西安交通大学网络教育考试《思想道德修养与法律基础》复习题] 大学生应当通过(),牢固树立坚定的理想信念和正确的价值观念,陶冶高尚的道德情操,增强尊法学法守法用法的自觉性,不断提高自身的思想道德素质和法治素养。
    [A] 加强修养
    [B] 细心体察
    [C] 理论学习
    [D] 实践体验
  5. [西安交通大学网络教育考试《思想道德修养与法律基础》复习题] 一方水土孕育一方文化。很早以前,人们就在平原、高原、山地、河谷,海域等广阔的地理空间发展出农耕、渔猎、游牧等不同经济形态,进而形成具有明显地域差别的文化。高 铁、互联网等虽然极大消除了不同地域空间之间的界限,加速地域文化的同质性转化,但地 域文化并没有消失,还在持续对当代社会发展产生重要影响。“一方水土孕育一方文化”表明( )
    [A] 社会经济状况决定文化发展形态
    [B] 自然地理空间影响文化的外在特征
    [C] 文化是人类社会发展的决定力量
    [D] 不同形态文化的发展具有相对独立性
  6. [西安交通大学网络教育考试《思想道德修养与法律基础》复习题] 马克思说:“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有使命,达有任务,至于你是否意识到这一点,那是无所谓的。”这里说的确定的,现实的人的“规定”、“使命”和“任务”,就是指()
    [A] 人的性格和特征
    [B] 人生的目标和理想
    [C] 人生的道路和命运
    [D] 人生的责任和使命
  7. [西安交通大学网络教育考试《思想道德修养与法律基础》复习题] 下列内容中,属于信念特征的是()
    [A] 多样性
    [B] 实践性
    [C] 政治性
    [D] 执看性
  8. [西安交通大学网络教育考试《思想道德修养与法律基础》复习题] 人生观就是人们关于()等问题的总观点和总看法。
    [A] 人生目的
    [B] 人生态度
    [C] 人生价值
    [D] 人生是非
  9. [西安交通大学网络教育考试《思想道德修养与法律基础》复习题] 1950年6月,朝鲜战争爆发,美国宣布武装支援南朝鲜,同时命令其海军第七舰队,开入台湾海峡,“阻止对台湾的任何进攻”公然干涉中国内政。中国政府在美国把战火烧到鸭绿江边的时候,毅然做出抗美援朝的决定。中朝两国人民及其军队经过艰苦作战以及谈判斗争,终于在 1953 年7月迫使美国代表在停战协定上签字。克拉克后来回忆录中沮丧地写到:“我是美国历史上第一个,在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官”。抗美援朝战争的胜利( )
    [A] 打退了美国侵略扩张的势头,结束美国在东方的霸权
    [B] 提高了新中国的国际威望,为新中国赢得了相对稳定的和平环境
    [C] 捍卫了中国的国家安全,为维护亚洲和世界和平,做出了贡献
    [D] 打破了美国军队不可战胜的神话,增强了中国人民的信心和自豪感
  10. [西安交通大学网络教育考试《思想道德修养与法律基础》复习题] 习近平指出:“当代中国的伟大社会变革,不是简单延续我国历史文化的母版,不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板,不是其他国家社会主义实践的再版,不是国外现代化发展的翻版,”这对我们理解科学社会主义一般原则的启示是( )
    [A] 科学社会主义绝不是一成不变的教条
    [B] 科学社会主义与资本主义生产方式没有必然的联系
    [C] 科学社会主义是人类优秀文化传统的历史延续
    [D] 科学社会主义在不同的时代具有不同的内容和形式
  11. [西安交通大学网络教育考试《思想道德修养与法律基础》复习题] 对于理想和现实的关系,正确的理解有()
    [A] 理想不等同于现实,不是立即可以实现的
    [B] 在任何条件下,理想都能够转化为现实
    [C] 现实是理想的基础,理想是由对现实的认识发展面来的
    [D] 现实是不完善和有缺陷的,理想的生命力表现为对现实的否定
  12. [西安交通大学网络教育考试《思想道德修养与法律基础》复习题] 社会理想是人生理想的核心。社会理想在我国指的是()
    [A] 中国共产党建立共产主义社会的最高理想
    [B] 人们对未来道德关系、道德标准和道德人格的向往
    [C] 现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想
    [D] 人们对未来的工作部门、工作种类以及业绩的向往和迫求
  13. [西安交通大学网络教育考试《思想道德修养与法律基础》复习题] 大学生在确立人生目的,端正人生态度,实现人生价值的过程中,还要正确认识人生面对的各种矛盾和问题,树立正确的( ):
    [A] 得失观
    [B] 幸福观
    [C] 荣辱观
    [D] 生死观
  14. [西安交通大学网络教育考试《思想道德修养与法律基础》复习题] 人们在实践中努力实现自己的人生价值,正确把握人生价值的实现条件和方法至关重要。人生价值的实现条件有:()
    [A] 政治条件
    [B] 自然条件
    [C] 社会条件
    [D] 自身条件
  15. [西安交通大学网络教育考试《思想道德修养与法律基础》复习题] 良好的思想道德素质和法治素养,是( )的结果,同时也是大学生把握发展机遇创造人生精彩的基础条件和宝贵资源。
    [A] 在学习中升华
    [B] 在内省中完善
    [C] 在自律中养成
    [D] 在实践中锤炼
  16. [西安交通大学网络教育考试《思想道德修养与法律基础》复习题] 抗日民主根据地是认真贯彻和实现中国共产党全面抗战路线、坚持抗战和争取胜利的坚强阵地。中国共产党高度重视抗日民主根据地的政权建设,其要举措有( )。
    [A] 在少数民族聚居地区试行民族区域自治
    [B] 各级抗日民主政权机构领导人通过人民选举产生
    [C] 实行工农兵代表大会制度
    [D] 抗日民主政府在工作人员分配上实行“三三制”原则
  17. [西安交通大学网络教育考试《思想道德修养与法律基础》复习题] 国家治理体系是在党领导下管理国家的制度体系,是一整套紧密相连、相互协调的国家制度;国家治理能力则是运用国家制度管理社会各方面事务的能力。二者的关系主要表现为( )
    [A] 国家治理体系和治理能力是相辅相成的有机整体
    [B] 好的国家治理体系可以提高国家治理能力
    [C] 提高国家治理能力可以充分发挥国家治理体系的效能
    [D] 国家治理体系越完备国家治理能力就一定越强
  18. [西安交通大学网络教育考试《思想道德修养与法律基础》复习题] 基因编辑是应对遗传性疾病的一种潜在治疗办法,但其技术运用极具争议,这不仅是因为基因的变化会传给后代并最终有可能影响整个基因库,而且更重要的是基因编辑会产生长远而深刻的社会影响,可能衍生出一系列棘手的伦理、法律和安全难题,正因如此,许多国家对人类基因编辑技术制定了相应的伦理、法律规范。人类严格控制基因编辑行为的原因在于( )
    [A] 人的实践活动要遵循真理尺度与价值尺度的统一
    [B] 基因编辑技术可能突破人类的伦理道德底线
    [C] 科学技术有时表现为异己的、敌对的力量
    [D] 人的实践活动是合规律性与合目的性的统一
  19. [西安交通大学网络教育考试《思想道德修养与法律基础》复习题] 从理想的内容上划分,理想可以分成()等
    [A] 道德理想
    [B] 职业理想
    [C] 人生理想
    [D] 生活理想
  20. [西安交通大学网络教育考试《思想道德修养与法律基础》复习题] 人生的自我价值,是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身()需要的满足程度:
    [A] 生存
    [B] 物质
    [C] 精神
    [D] 交往

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