【导读】 [西安交通大学网络教育考试《项目评估》复习题]下列属于“转移支付”的有()[A]各种税金[B]国外贷款利息[C]政府补贴.[D]职工工资[E]土地及自然资源费用参考答案:查看答案[西安交通大学网络教育考试《项目评估》复习题]年金终值系数是指已知(),求()。[A]现值[B]终值[C]年金[D]基金参考答案:查看答案[西安交通大学网络教育考试《项目评估》复习题
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- [西安交通大学网络教育考试《项目评估》复习题] 年金终值系数是指已知(),求()。
- [A] 现值
- [B] 终值
- [C] 年金
- [D] 基金
- [西安交通大学网络教育考试《项目评估》复习题] 设备评估应注意的问题是()
- [A] 与生产能力和生产工艺相适应
- [B] 设备的经济性
- [C] 保证产品的质量
- [D] 设备的使用寿命与维修的前景
- [西安交通大学网络教育考试《项目评估》复习题] 项目评估中对社会效益与影响评估有()
- [A] 社会环境影响评估
- [B] 项目是否适应国家和地区的发展重点
- [C] 社会经济影响评估
- [D] 项目存在在社会风险的程度
- [西安交通大学网络教育考试《项目评估》复习题] 项目前评估的主要内容包括()
- [A] 建设必要性评估
- [B] 生产建设条件评估
- [C] 财务效益评估
- [D] 国民经济评估
- [E] 不确定性分析
- [西安交通大学网络教育考试《项目评估》复习题] 固定资产折旧方法中,属于加速折旧的有()
- [A] 年数总和法
- [B] 工作量法
- [C] 平均年限法
- [D] 双倍余额递减法
- [西安交通大学网络教育考试《项目评估》复习题] 下列各项中,不属于厂址选择方法的是()
- [A] 最小运输费用法
- [B] 方案比较法
- [C] 评分优选法
- [D] 资源法
- [E] 价值工程分析法
- [西安交通大学网络教育考试《项目评估》复习题] 动态赢利能力评价指标有()
- [A] 投资利润率
- [B] 销售利税率
- [C] 内部收益率
- [D] 财务净现值
- [E] 财务净现值率
- [西安交通大学网络教育考试《项目评估》复习题] 项目评估中的不确定性因素可以归纳为()。
- [A] 建设工期与资金变化
- [B] 工艺技术方案更改
- [C] 生产能力利用率的变化
- [D] 价格的变化
- [西安交通大学网络教育考试《项目评估》复习题] 国民经济的评价与财务评价的区别有()
- [A] 角度不同
- [B] 范围不同
- [C] 标准不同
- [D] 效益与费用的含义及划分范围不同
- [西安交通大学网络教育考试《项目评估》复习题] 投资的特点有()
- [A] 投入资金多
- [B] 占用时间长
- [C] 实施风险低
- [D] 影响不可逆
- [西安交通大学网络教育考试《项目评估》复习题] 设立项目的宏观经济环境有()。
- [A] 项目建设是否符合国民经济均衡发展的需要;
- [B] 项目建设符合国家的产业政策
- [C] 项目建设是否符合国家的产业政策
- [D] 项目建设是否符合企业发展的要求
- [西安交通大学网络教育考试《项目评估》复习题] 项目社会评估要满足()
- [A] 客观性原则
- [B] 可操作性和通用性原则
- [C] 可比性原则
- [D] 灵活性原则
- [E] 定量分析和定性分析相结合的原则
- [西安交通大学网络教育考试《项目评估》复习题] 直线折旧的方法有()
- [A] 平均年限法
- [B] 工作量法
- [C] 余额递减法
- [D] 年数综合法
- [西安交通大学网络教育考试《项目评估》复习题] 评价财务效益清偿能力的指标包括()。
- [A] 投资回收期
- [B] 资产负债率
- [C] 流动比率
- [D] 速动比率
- [西安交通大学网络教育考试《项目评估》复习题] 下列属于项目方案类型的有()
- [A] 非对称互补
- [B] 对称互补
- [C] 独立方案
- [D] 互斥方案
- [西安交通大学网络教育考试《项目评估》复习题] 设备评估应注意的问题是()。
- [A] 与生产能力和生产工艺相适应
- [B] 保证产品的质量
- [C] 设备的使用寿命与维修的前景
- [D] 设备的经济性
- [西安交通大学网络教育考试《项目评估》复习题] 银行项目管理的时期包括()
- [A] 贷款准备期
- [B] 贷款实施期
- [C] 贷款回收期
- [D] 贷款收息期
- [西安交通大学网络教育考试《项目评估》复习题] 开发项目的方式有()
- [A] 特尔菲法
- [B] 头脑风暴法
- [C] 专家小组法
- [D] 市场调查法
- [E] 抽样调查法
- [西安交通大学网络教育考试《项目评估》复习题] 项目后评估与前评估的差别在于()
- [A] 评估的依据不同
- [B] 评估的侧重点不同
- [C] 评估的阶段不同
- [D] 评估的内容不同
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