西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》机考复习题答案(一)

【导读】 [西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题]抽样调查的误差可包括()。[A]系统性误差[B]登记性误差[C]偶然性误差[D]责任性误差[E]技术性误差参考答案:查看答案[西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题]抽样推断的特点是()。[A]随机取样[B]有意选取有代表性的单位进行调查[C]以部分推断总体[D]运用概率估计方法[E]抽样误差可以计算

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  1. [西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 抽样调查的误差可包括()。
    [A] 系统性误差
    [B] 登记性误差
    [C] 偶然性误差
    [D] 责任性误差
    [E] 技术性误差
  2. [西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 抽样推断的特点是()。
    [A] 随机取样
    [B] 有意选取有代表性的单位进行调查
    [C] 以部分推断总体
    [D] 运用概率估计方法
    [E] 抽样误差可以计算和控制
  3. [西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 确定直线回归方程必须满足的条件是()。
    [A] 现象间确实存在数量上的相互依存关系
    [B] 相关系数必须等于1
    [C] 与必须同方向变化
    [D] 现象间存在着较密切的直线相关关系
    [E] 相关系数必须大于0
  4. [西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 哪几种抽样方式可以通过提高样本的代表性而减小抽样误差?()
    [A] 分层抽样
    [B] 简单随机抽样
    [C] 整群抽样
    [D] 等距抽样
    [E] 普查
  5. [西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 指出下列分组哪些是按品质标志分组()。
    [A] 企业按所有制分组
    [B] 家庭按人口多少分组
    [C] 家庭按收入水平分组
    [D] 产品按合格与不合格分组
    [E] 职工按工资水平分组
  6. [西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 假设检验和参数估计的联系与区别,下面五个判断正确的有()
    [A] 都是对总体某一数量特征的推断,都是运用概率估计来得到自己的结论
    [B] 前者则需要事先对总体参数做出某种假设,然后根据已知的抽样分布规律确定可以接受的临界值
    [C] 后者无须事先对总体数量特征做出假设。它是根据已知的抽样分布规律找出恰当的区间,给出总体参数落在这一区间的概率
    [D] 假设检验中的第二类错误就是参数估计中的第一类错误
    [E] 假设检验中实测显著性水平就是参数估计中的置信系数
  7. [西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 评价点估计量的基本标准常见的有()
    [A] 无偏性
    [B] 一致性
    [C] 可靠性
    [D] 有效性
    [E] 经济性
  8. [西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 在下列哪些情况下,必须计算离散系数来比较两数列的离散程度大小()。
    [A] 平均数大的标准差亦大,平均数小的标准差亦小
    [B] 平均数大的标准差小,平均数小的标准差大
    [C] 两平均数相等
    [D] 两数列的计量单位不同
    [E] 两标准差相等
  9. [西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 现象之间相互关系的类型有()。
    [A] 函数关系
    [B] 回归关系
    [C] 相关关系
    [D] 随机关系
    [E] 结构关系
  10. [西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 全面调查形式有()
    [A] 重点调查
    [B] 抽样调查
    [C] 典型调查
    [D] 统计报表
    [E] 普查
  11. [西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 国民经济中常用的统计分组有()。
    [A] 经济成分分组
    [B] 登记注册类型分组
    [C] 国民经济行业分类
    [D] 3次产业分类
    [E] 机构部门分类
  12. [西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 全国第5次人口普查中()。
    [A] 全国人口数是统计总体
    [B] 总体单位是每一个人
    [C] 全部男性人口数是统计指标
    [D] 人口性别比是总体的品质标志
    [E] 人的年龄是变量
  13. [西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 参数估计所需的样本容量取决于()
    [A] 总体方差
    [B] 容许误差
    [C] 样本个数
    [D] 置信度
    [E] 抽样方法
  14. [西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 抽样调查的优越性表现在()。
    [A] 经济性
    [B] 时效性
    [C] 准确性
    [D] 全面性
    [E] 灵活性
  15. [西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 统计的含义包括()。
    [A] 统计资料
    [B] 统计指标
    [C] 统计工作
    [D] 统计学
    [E] 统计调查
  16. [西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 影响必要样本容量的因素主要有()。
    [A] 总体的标志变异程度
    [B] 允许误差的大小
    [C] 抽样方式
    [D] 抽样方法
    [E] 估计的可靠程度
  17. [西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 统计数据的审核主要是审核数据的()。
    [A] 准确性
    [B] 及时性
    [C] 完整性
    [D] 科学性
    [E] 代表性
  18. [西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 将所有变量值都减去10,那么其()
    [A] 算术平均数不变
    [B] 算术平均数减去10
    [C] 方差不变
    [D] 标准差不变
    [E] 标准差系数不变
  19. [西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 在假设检验中,当我们做出拒绝原假设而接受备择假设的结论时,表示()。
    [A] 有充足的理由否定原假设
    [B] 原假设必定是错误的
    [C] 犯错误的概率不大于
    [D] 犯错误的概率不大于
    [E] 在为真的假设下发生了小概率事件
  20. [西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 假设检验拒绝原假设,说明()
    [A] 原假设有逻辑上的错误
    [B] 原假设根本不存在
    [C] 原假设成立的可能性很小
    [D] 备择假设成立的可能性很大
    [E] 备择假设成立的可能性很小

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