西安交通大学是教育部直属的重点大学，是首批进入国家“211工程”建设的七所大学之一，被国家确定为“985工程”重点建设的九所大学之一，是我国中西部地区唯一一所以建设世界知名高水平大学为目标的高校。2000年4月，经国务院批准，原西安医科大学、陕西财经学院与西安交通大学实现合并，从而使西安交通大学成为一所具有理工特色，涵盖理、工、医、经、管、文、法等九个学科门类的综合性大学。

西安交通大学是教育部确定的最早开展网络教育的学校，于2001年3月正式成立网络教育学院。学校确立了“立足西部，面向全国，连通海外”的现代远程教育发展思路，并将现代远程教育定位在在职人员的继续教育方向。学校目前已经建成了具有国内领先水平的基于卫星和地面网为传输平台的天地网远程教育支撑系统，支持交互式同步实时教学、按需点播学习、预约点播学习、网上师生交流与答疑、作业及测试等网络教学功能。现已开发了13个专业300余门流媒体课件及网络课件，并可免费访问MIT1800门开放课程资源。

一、培养目标

本专业专高中起点本科层次主要培养能够从事计算机应用软件设计、开发和维护的实用型专门人才；培养能够从事计算机网络搭建、运行、维护，并具有网络软件开发能力的实用性专门人才；培养能够从事计算机网络信息系统管理的实用性专门人才。培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，有理想、有道德、有责任心的，具有良好的协作与开拓精神、创新意识及竞争能力的优秀人才；系统地掌握计算机专业系统的基础理论、专业知识和基本技能，具有基本的软、硬件应用与开发能力。本专业毕业生能够成为具备初步分析与解决计算机工程实际问题能力的高级实用型专门人才。

二、主干学科与相关学科

主干学科：计算机科学与技术

相关学科：电子科学与技术、控制科学与工程、信息与通信工程

三、专业特点及培养要求

在业务知识和能力方面的基本要求是：掌握计算机专业的基础知识和基本理论，掌握计算机应用软件设计、开发和维护等必须的基本技能；掌握计算机网络搭建、运行、维护，并具有网络软件开发能力的基本技能；掌握计算机网络信息系统管理的基本技能。培养方案充分发挥学校的学科和特色。使计算机科学理论和技术相结合，软件和硬件相结合，使学生全面系统地掌握计算机系统的基本理论以及通信工程、电子信息工程等相关学科的基本知识，接受计算机系统设计和开发应用的基本训练，培养知识、能力、素质协调发展，尤其是具有较高信息素养和技术的应用型人才。

四、学制及学习形式

本专业层次为高中起点本科，采用学分制，学制5年，学习期限5～8年。学习形式为利用网络课件、课件光盘及网上答疑等网络教育方式，在学习中心的协助管理下自主进行学习。

五、主干课程
　　程序设计基础计算机及网络应用基础离散数学数字逻辑电路数据结构汇编语言程序设计计算机组成原理面向对象程序设计编译原理操作系统原理数据库系统原理微机原理与接口技术计算机网络原理软件工程概论多媒体技术JAVA语言计算机网络组网技术信息系统开发等

 

六、课程总体设置及学分分配

项    目	门    数	学分数	百分比%
公共基础课	12	41	29
专业基础课	15	52	37
专  业  课	9	29	21
论  文  课	1	19	13
总      计	37	141	100

七、教学要求

1．本专业要系统地学习所有必修课及19学分的论文课。

2．课程考核方式有开卷考试、闭卷考试、考查。

3．实践性教学环节包括课程上机、毕业论文(设计)等。

八、毕业条件
　　修完教学计划规定的全部学分（141学分），且统考课程全部合格，方能毕

九、选课说明与要求

1、课程设置表中各模块选课要求

(1)公共基础课必修41学分，其中思想政治课程5学分；英语、高等数学20学分，线性代数、普通物理、计算机应用12学分；远程教育学习学、法律基础4学分；

(2)学科课程必修81学分，其中，专业基础课52学分，专业课29学分；

(3)集中实践19学分

2、实践课的说明与要求

(1)上机：对要求上机实践的课程，由学习中心负责安排学生集中上机、辅导。

(2)实验：对有实验要求的课程，学院建立网上在线实验课堂，要求学生在规定时间内进行在线学习，并进行实验报告。

3、集中实践的说明与要求

(1)毕业论文(设计)：从第九学期进入毕业论文(设计)工作，在指导教师的指导下，确定任务书、工作计划、在规定时间内提交各环节稿件等。

(2)毕业论文答辩：论文答辩采用“申请学位的学生答辩＋自愿申请参加答辩的学生”相结合的方式，即申请学位的学生必须参加答辩，不申请学位的学生可自愿申请参加答辩；不参加答辩的学生成绩计为及格或不及格”。