陕西师范大学网络教育考试《产品管理》机考复习题答案（二）

【导读】 [陕西师范大学网络教育考试《产品管理》复习题]（）是在类似的实验室环境中模拟全面的试销活动。[A]模拟测试[B]销售波技术[C]控制测试[D]市场测试参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《产品管理》复习题]推销人员必须用合理的组织方式进行管理，（）是根据顾客的不同行业.规模.分销渠道而配备不同的销售人员。[A]产品结构式[B]地区结构式[C]顾客结构

西安网络教育专升本网的咨询老师们常常会被同学们问到这些问题，陕西师范大学网络教育考试《产品管理》机考复习题答案（二），为了不让同学们失望，总是不厌其烦的重复着一次又一次地回答着这些问题。为此，小编特地遍查资料，终于找到以下有关陕西师范大学网络教育考试《产品管理》机考复习题答案（二）的资料，希望能为同学们清楚地解答陕西师范大学网络教育考试《产品管理》机考复习题答案（二）。

[陕西师范大学网络教育考试《产品管理》复习题] （）是在类似的实验室环境中模拟全面的试销活动。

[A] 模拟测试

[B] 销售波技术

[C] 控制测试

[D] 市场测试

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《产品管理》复习题] 推销人员必须用合理的组织方式进行管理，（）是根据顾客的不同行业.规模.分销渠道而配备不同的销售人员。

[A] 产品结构式

[B] 地区结构式

[C] 顾客结构式

[D] 综合结构式

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《产品管理》复习题] 品牌知名度的范围很大，包含一个连续的变化过程。其中（）是指消费者对品牌没有任何印象，可能是从未接触过，或是该品牌没有任何特色，无法引起消费者的兴趣，容易被遗忘。

[A] 无知名度

[B] 提示知名度

[C] 未提示知名度

[D] 第一提及知名度

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《产品管理》复习题] 以产品经理为核心组成的产品管理组织，其内部结构和运作方式也经历了一个发展变化过程。其中（）由一名产品经理和两名专业的助理经理组成，另外有若干辅助人员协助这三人工作。助理经理一般为技术开发和营销沟通方面的专家。

[A] 垂直型产品小组

[B] 三角型产品小组

[C] 水平型产品小组

[D] 混合型产品小组

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《产品管理》复习题] （）是指企业紧跟本行业实力强大的竞争者，迅速仿制竞争者已成功上市的新产品来维持企业的生存和发展。

[A] 冒险或创业战略

[B] 进取战略

[C] 紧跟战略

[D] 保持地位或防御战略

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《产品管理》复习题] 产品的内涵不断扩大，产品的外延也发展到产品五层次，产品核心功能需依附一定的实体来实现，产品实体称（），即产品的基本形式，主要包括产品的构造外形等。

[A] 一般产品

[B] 期望产品

[C] 核心产品

[D] 附加产品

[E] 潜在产品

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《产品管理》复习题] 产品的内涵不断扩大，产品的外延也发展到产品五层次，（）是消费者购买产品时期望的一整套属性和条件，如对于购买洗衣机的人来说，期望该机器能省时省力地清洗衣物，同时不损坏衣物，洗衣时噪音小，方便进排水，外形美观，使用安全可靠等。

[A] 一般产品

[B] 期望产品

[C] 核心产品

[D] 附加产品

[E] 潜在产品

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《产品管理》复习题] 品牌知名度的范围很大，包含一个连续的变化过程。其中（）是指消费者在不需要任何提示的情况下能够想起某种品牌，即能正确区别先前所见或听到的品牌。对某类产品来说，往往不是一个品牌，而是一串品牌。

[A] 无知名度

[B] 提示知名度

[C] 未提示知名度

[D] 第一提及知名度

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《产品管理》复习题] 不同的途径创新在很多方面存在区别，（）的最初创造力为市场营销。

[A] 需求拉动的创新

[B] 技术推动的创新

[C] 政府推动的创新

[D] 竞争拉动的创新

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《产品管理》复习题] 新产品一般有几种不同的定价法，其中（）是指企业把新产品投入市场时价格定得相对较低，以吸引大量顾客迅速打开市场，短期内获得比较高的市场占有率，并通过接近成本的定价吓退其他打算进入该领域的竞争者的一种定价策略。

[A] 撇脂定价法

[B] 渗透定价法

[C] 中等价格

[D] 价格／质量策略

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《产品管理》复习题] 产品的内涵不断扩大，产品的外延也发展到产品五层次，产品的第五个层次是（），预示着该产品最终可能的所有增加和改变。

[A] 一般产品

[B] 期望产品

[C] 核心产品

[D] 附加产品

[E] 潜在产品

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《产品管理》复习题] 不同的途径创新在很多方面存在区别，（）的支持来源主要为研究与开发及其他职能部门。

[A] 需求拉动的创新

[B] 技术推动的创新

[C] 政府推动的创新

[D] 竞争拉动的创新

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《产品管理》复习题] 时序指企业在进入市场时希望采取的时间顺序，有三种时序可供选择，（）即在新产品已经获得成功以后才进入市场，企业如不具备低成本的生产能力和某些特许权扩大的能力将很难在新产品市场上有所作为。

[A] 率先进入

[B] 敏感反应

[C] 后期进入

[D] 随机进入

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《产品管理》复习题] 可采用调查问卷的形式了解消费者对品牌名称的反应，调查问卷中应包括（），即调查消费者对该名称的喜爱程度。

[A] 名称联想调查

[B] 可记性调查

[C] 名称属性调查

[D] 名称偏好调查

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《产品管理》复习题] 品牌标志设计的五大原则中，（）是指色彩搭配协调，线条搭配协调，布局合理等。

[A] 情感原则

[B] 认知原则

[C] 设计原则

[D] 创意原则

[E] 营销原则

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《产品管理》复习题] （）是指领先于其他厂商率先在市场上推出自己的产品，这一时期往往市场存在高风险和不确定的因素，但进入市场能形成一种竞争优势，建立提高该行业的进入壁垒，防止潜在的竞争者进入。

[A] 早期进入市场策略

[B] 同期进入市场策略

[C] 中期进入市场策略

[D] 晚期进入市场策略

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《产品管理》复习题] 企业根据不同的顾客基础、产品式样和性能基础、地理位置、时间基础采取不同定价的方法为（）。

[A] 差别定价法

[B] 尾数定价法

[C] 整数定价法

[D] 渗透定价法

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《产品管理》复习题] 根据（），品牌名称可包含与产品或企业相关的寓意，让消费者从中得到愉快的联想，进而产生对品牌的认知或偏好，如“海飞丝”控制头屑等。

[A] 暗示产品属性原则

[B] 易读易记原则

[C] 启发品牌联想原则

[D] 与标志物相配原则

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《产品管理》复习题] 品牌标志设计的五大原则中，（）是指体现产品特征和品质，准确传递产品信息，体现品牌价值和理念，成为企业的象征，体现企业实力等。

[A] 情感原则

[B] 认知原则

[C] 设计原则

[D] 创意原则

[E] 营销原则

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《产品管理》复习题] 时序指企业在进入市场时希望采取的时间顺序，有三种时序可供选择，（）即率先将某种新产品投入市场，采取冒险战略或进取战略的企业常会这样做。

[A] 率先进入

[B] 敏感反应

[C] 后期进入

[D] 随机进入

参考答案：