陕西师范大学网络教育考试《道德教育案例研究》机考复习题答案（一）

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[陕西师范大学网络教育考试《道德教育案例研究》复习题] 学校德育及其管理工作的中心环节是()

[A] 确定德育目标

[B] 组织开展德育活动

[C] 制订德育计划

[D] 检查和总结

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《道德教育案例研究》复习题] 品德属于()

[A] 集体现象

[B] 个体现象

[C] 社会现象

[D] 民族现象

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《道德教育案例研究》复习题] 我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是()

[A] 1990年

[B] 1993年

[C] 1994年

[D] 1995年

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《道德教育案例研究》复习题] （）不属于案例研究法。

[A] 案例分析法

[B] 个案分析法

[C] 工作指导法

[D] 事件处理法

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《道德教育案例研究》复习题] 学校实施德育最主要.最基本的途径是()

[A] 课外活动

[B] 各科教学

[C] 团队活动

[D] 校会晨会

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《道德教育案例研究》复习题] 在学校德育中，学生个体品德形成和发展最佳最基本的舞台是()

[A] 校内非正式群体

[B] 班集体

[C] 学生兴趣小组

[D] 学生群体

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《道德教育案例研究》复习题] 学校德育主要是对学生进行（）

[A] 政治教育

[B] 思想教育

[C] 道德教育

[D] 品德教育

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《道德教育案例研究》复习题] 历史上最早出现的学校德育管理模式是()

[A] 经验型学校德育管理模式

[B] 行政型学校德育管理模式

[C] 科学型学校德育管理模式

[D] 决策型学校德育管理模式

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《道德教育案例研究》复习题] 不符合品德测评指标体系设计科学性要求的是()

[A] 品德测评各指标必须与德育目标相一致

[B] 品德测评各指标相容

[C] 品德测评各指标相对独立

[D] 品德测评各指标具有不完备性

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《道德教育案例研究》复习题] 现代德育在德育方法上（）

[A] 更侧重于教育者施教传道的方法

[B] 只强调受教育者受教修养的方法

[C] 只强调受教育者受教修养的方法

[D] 强调施教传道和受教修养的统一

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《道德教育案例研究》复习题] 关于我国现阶段中小学德育目标的特点的描述，错误的是()

[A] 强调政治教育.思想教育，忽视基础文明教育和道德教育

[B] 心理品质的发展也作为德育目标的要求

[C] 不仅重视思想准则.道德规范的教育与培养，而且强调发展学生的道德能力

[D] 把对全体学生的普遍要求和对其中优秀分子的要求区分开来

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《道德教育案例研究》复习题] “在集体中进行教育的原则”是教育家（）首先提出的。

[A] 马卡连柯

[B] 赞科夫

[C] 苏霍姆林斯基

[D] 加里宁

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《道德教育案例研究》复习题] 校外活动是指()

[A] 由学校以外的教育机关组织和领导的学生课余教育活动

[B] 由学校在校外组织的丰富多彩的课余教育活动

[C] 由学生在教育者指导下所组织的课余教育活动

[D] 学生在课外自主选择.自由参加的活动

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《道德教育案例研究》复习题] 充分发挥教师的主导作用，启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是()

[A] 示范法

[B] 讨论法

[C] 陶冶法

[D] 讲解法

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《道德教育案例研究》复习题] 社会学习论的道德教育研究方法主要采用()

[A] 推理法

[B] 实验法

[C] 比较法

[D] 道德两难法

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《道德教育案例研究》复习题] 一般而言，开始能够主动进行自我品德修养的时期是()

[A] 学前期

[B] 学龄初期

[C] 青少年期

[D] 壮年期

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《道德教育案例研究》复习题] 德育过程是对学生知.情.意.行的培养和提高过程，其实施顺序是（）

[A] 以“知”为开端，知.情.意.行依次进行

[B] 以“情”为开端，情.知.意.行依次进行

[C] 以“行”为开端，行.知.情.意依次进行

[D] 视具体情况，可有多种选择

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《道德教育案例研究》复习题] 在品德行为中，能够表现个体坚持不懈地克服各种困难，把决定贯彻始终的意志品质是（)

[A] 自觉性

[B] 坚定性

[C] 果断性

[D] 自制力

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《道德教育案例研究》复习题] 制约德育方法的个体因素是()

[A] 生产力与科技发展

[B] 政治经济制度

[C] 学生品德形成发展规律

[D] 社会意识形态

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《道德教育案例研究》复习题] 德育对象的千差万别.德育条件的千变万化要求德育工作者要因人.因地.因时制宜，这突出体现了德育工作的（)

[A] 广延性

[B] 创造性

[C] 长期性

[D] 连续性

参考答案：