陕西师范大学网络教育考试《定价理论与策略》机考复习题答案(一)

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  1. [陕西师范大学网络教育考试《定价理论与策略》复习题] 当采取认知定价法时,如果企业过高地估计认知价值,便会定出偏低的价格。()
    错误
    正确
  2. [陕西师范大学网络教育考试《定价理论与策略》复习题] 尾数定价的目的是使人感觉质量可靠。()
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  3. [陕西师范大学网络教育考试《定价理论与策略》复习题] 产品形式差别定价是指企业对不同型号或形式的产品制定不同的价格,但它们的价格与成本费用之比却相同。()
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  4. [陕西师范大学网络教育考试《定价理论与策略》复习题] 提价会引起消费者.经销商和企业推销人员的不满,因此提价不仅不会使企业的利润增加,反而导致利润的下降。()
    错误
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  5. [陕西师范大学网络教育考试《定价理论与策略》复习题] 价值反映了消费者从产品中获得的全部利益或满足。()
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  6. [陕西师范大学网络教育考试《定价理论与策略》复习题] 在产品组合定价策略中,根据补充产品定价原理,制造商经常为主要产品制定较低的价格,而对附属产品制定较高的价格。()
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  7. [陕西师范大学网络教育考试《定价理论与策略》复习题] 定价决策的盈利能力很大程度上取决于产品的和好坏。()
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  8. [陕西师范大学网络教育考试《定价理论与策略》复习题] 产品的需求弹性与产品本身的独特性和知名度密切相关,越是独具特色和知名度高的产品,需求弹性越小,反之,则需求弹性越大。()
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  9. [陕西师范大学网络教育考试《定价理论与策略》复习题] 产品差异化使购买者对价格差异的存在不甚敏感。因此,在异质产品市场上企业有较大的自由度决定其价格。()
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  10. [陕西师范大学网络教育考试《定价理论与策略》复习题] 某种洗衣粉,顾客一次购买10袋以下每袋价格为4元,若一次购买10袋以上,则每袋价格为3.6元,这就是现金折扣,目的是鼓励顾客大量购买。()
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  11. [陕西师范大学网络教育考试《定价理论与策略》复习题] 当产品的运费成本所占比例较大时,这时企业可以执行基点定价。
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    正确
  12. [陕西师范大学网络教育考试《定价理论与策略》复习题] 需求导向定价法是根据消费者对商品需求和对商品价值的认识程度来制定企业价格。
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  13. [陕西师范大学网络教育考试《定价理论与策略》复习题] 价格制定建立在产品的质量基础上,而产品质量一般是建立在产品价值的基础上的。
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  14. [陕西师范大学网络教育考试《定价理论与策略》复习题] 在通货紧缩的经济形势下,由于币值上升,总物价指数下降,竞争产品的价格也在下降,因此企业也必须削价。
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  15. [陕西师范大学网络教育考试《定价理论与策略》复习题] 根据购买者购买数量的大小给予不同的折扣,称为业务折扣。
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  16. [陕西师范大学网络教育考试《定价理论与策略》复习题] 如果市场价格高于均衡价格,则市场上出现超额供给,超额供给是市场价格趋于下降。
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  17. [陕西师范大学网络教育考试《定价理论与策略》复习题] 一般有一定价值的收藏品的市场需求是随其价格的上升而减少,随价格下降而增加。
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    正确
  18. [陕西师范大学网络教育考试《定价理论与策略》复习题] 按顾客对价格的接受程度来订价,也就是制定一个能使企业得到最大利润的价格。
    错误
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  19. [陕西师范大学网络教育考试《定价理论与策略》复习题] 成本加成定价法是心理订价的一种。
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  20. [陕西师范大学网络教育考试《定价理论与策略》复习题] 当某产品的市场需求缺乏弹性时,企业则可以适当降低该产品的售价,这样可使企业的总收益增加。
    错误
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