陕西师范大学网络教育考试《德育论》机考复习题答案（二）

【导读】 [陕西师范大学网络教育考试《德育论》复习题]孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话体现了哪一种德育方法()[A]说理教育法[B]实际锻炼法[C]品德评价法[D]榜样示范法参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《德育论》复习题]对德育方法的性质和特点起着根本性的制约作用是（）[A]文化科学技术发展水平[B]德育原则[C]社

西安网络教育专升本网的咨询老师们常常会被同学们问到这些问题，陕西师范大学网络教育考试《德育论》机考复习题答案（二），为了不让同学们失望，总是不厌其烦的重复着一次又一次地回答着这些问题。为此，小编特地遍查资料，终于找到以下有关陕西师范大学网络教育考试《德育论》机考复习题答案（二）的资料，希望能为同学们清楚地解答陕西师范大学网络教育考试《德育论》机考复习题答案（二）。

[陕西师范大学网络教育考试《德育论》复习题] 孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话体现了哪一种德育方法( )

[A] 说理教育法

[B] 实际锻炼法

[C] 品德评价法

[D] 榜样示范法

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《德育论》复习题] 对德育方法的性质和特点起着根本性的制约作用是（）

[A] 文化科学技术发展水平

[B] 德育原则

[C] 社会经济政治制度

[D] 学生品德形成发展规律

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《德育论》复习题] 信念是( )

[A] 一种知识体系

[B] 强调的是认识的正确性和科学性

[C] 是一种思想和理论

[D] 认识.情感和意志的融合和统一

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《德育论》复习题] 大众传媒的宣传教育活动对人们的品德可能产生积极和消极的两种影响作用，所以要求社会德育必须（）

[A] 要考虑宣传对象的需要和特点

[B] 社会德育要与社会生活实际相结合

[C] 坚持正确的导向，使其内容科学健康

[D] 手段.形式应灵活多样

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《德育论》复习题] 中国古代社会提出“明人伦”的教育目的，这表明德育目标由什么所决定（）。

[A] 生产力水平

[B] 经济政治制度

[C] 科技发展水平

[D] 哲学思想

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《德育论》复习题] 由于学生知.情.意.行几个因素发展不平衡，所以对学生的品德教育要注意（）。

[A] 提高学生的道德认识

[B] 抓好行为习惯的训练

[C] 抓薄弱环节.因材施教

[D] 引导学生锻炼意志

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《德育论》复习题] 哪一德育原则主要是根据学生思想品德的形成要通过思想内部矛盾斗争这一规律提出来的（）

[A] 共产主义方向性和社会主义现实性相结合

[B] 集体教育与个别教育相结合

[C] 知行统一

[D] 依靠积极因素，克服消极因素

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《德育论》复习题] 小学教育阶段德育内容的重点是（）

[A] 集体主义教育

[B] 社会主义民主和法制教育

[C] 社会公德.“五爱”国民公德教育和文明行为习惯培养

[D] 科学人生观教育

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《德育论》复习题] 中国古代德育的显著特点是（）

[A] 否定人在天地百物间的重要地位

[B] 非宗教性的入世教育

[C] 否定人的自觉

[D] 低估人的道德觉悟

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《德育论》复习题] 德育评价也是教育者进行教育的手段，受教育者根据评价标准进行自我评价的过程，就是接受教育的过程，这表明德育评价具有何种功能( )

[A] 信息反馈功能

[B] 管理功能

[C] 教育功能

[D] 研究功能

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《德育论》复习题] “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”出自（）

[A] 《论语》

[B] 《大学》

[C] 《中庸》

[D] 《道德经》

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《德育论》复习题] （）是要对学生进行无产阶级政治思想、政治立场、政治态度方面的教育，培养学生对党和国家路线方针所持的立场，懂得坚持四项基本原则和改革开放的道理。

[A] 政治教育

[B] 道德教育

[C] 思想教育

[D] 法制教育

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《德育论》复习题] 下列哪一个观点体现了我国古代德育中的人本主义（）。

[A] “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

[B] “天下兴亡，匹夫有责”

[C] “人最为天下贵”“人定胜天”

[D] “己所不欲，勿施于人”

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《德育论》复习题] （）说过：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”

[A] 孟子

[B] 老子

[C] 孔子

[D] 荀子

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《德育论》复习题] 在集体中显优势的为大多数人所赞同的言论和意见就是（）。

[A] 班风

[B] 集体舆论

[C] 传统

[D] 集体纪律

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《德育论》复习题] （）曾经指出“人离开动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的、向着一定的和事先知道的目标前进的特征。”

[A] 马克思

[B] 亚里士多德

[C] 恩格斯

[D] 皮亚杰

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《德育论》复习题] 从学科课程到活动课程有一个综合发展过程（）

[A] 学科课程—相关课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程

[B] 学科课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程

[C] 学科课程—相关课程—核心课程—活动课程

[D] 学科课程—核心课程—相关课程—活动课程

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《德育论》复习题] 中国古代社会提出“明人伦”的教育目的，这表明德育目标由什么所决定（）。

[A] 生产力水平

[B] 经济政治制度

[C] 科技发展水平

[D] 哲学思想

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《德育论》复习题] 德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己，这表明德育具有（）。

[A] 民主性

[B] 变革性

[C] 继承性

[D] 滞后性

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《德育论》复习题] 优化认识性德育课程，首先应该把德育的重点放在（）

[A] 简单记忆某些规范、原则

[B] 发展学生的身体素质

[C] 发展学生的审美观念

[D] 发展学生的道德判断能力上

参考答案：