【导读】 [陕西师范大学网络教育考试《教育政策与法规》复习题]按照法律规范“处理”部分的不同,可将法律规范划分为()[A]禁止性规范[B]确定性规范[C]准用性规范[D]授权性规范[E]委任性规范参考答案:查看答案[陕西师范大学网络教育考试《教育政策与法规》复习题]我国现行对学校设立、变更和终止的管理,根据机构性质的不同,分别实行()[A]检查制度[B]审批制度[C]
西安网络教育专升本网的咨询老师们常常会被同学们问到这些问题,陕西师范大学网络教育考试《教育政策与法规》机考复习题答案(二),为了不让同学们失望,总是不厌其烦的重复着一次又一次地回答着这些问题。为此,小编特地遍查资料,终于找到以下有关陕西师范大学网络教育考试《教育政策与法规》机考复习题答案(二)的资料,希望能为同学们清楚地解答陕西师范大学网络教育考试《教育政策与法规》机考复习题答案(二)。
- [陕西师范大学网络教育考试《教育政策与法规》复习题] 我国现行对学校设立、变更和终止的管理,根据机构性质的不同,分别实行()
- [A] 检查制度
- [B] 审批制度
- [C] 许可制度
- [D] 登记注册制度
- [E] 监督制度
- [陕西师范大学网络教育考试《教育政策与法规》复习题] 学校人身伤害侵权责任的构成,必须具备条件有()
- [A] 学校的侵权行为造成了损害事实
- [B] 学校的行为违法
- [C] 学校行为须与损害事实有因果关系
- [D] 学校主观上有过错
- [陕西师范大学网络教育考试《教育政策与法规》复习题] 主要适用于普通高等学校和中等专业学校学生的物质帮助形式有()
- [A] 助学金
- [B] 奖学金
- [C] 免费
- [D] 贷学金
- [E] 捐资
- [陕西师范大学网络教育考试《教育政策与法规》复习题] 推进依法治教的措施有()
- [A] 提高教育法律意识,转变教育管理观念
- [B] 依法治教的重要条件是有法可依
- [C] 运用法律手段,推动、促进、深化教育改革
- [D] 初步建立新的运行机制,不断提高教育行政部门依法行政能力与水平
- [E] 继续推进教育法律的实施与监督工作
- [陕西师范大学网络教育考试《教育政策与法规》复习题] 关于教师的身份,有不同的认识,其中认为教师是公务雇员的代表国家是()
- [A] 英国
- [B] 美国
- [C] 德国
- [D] 日本
- [E] 法国
- [陕西师范大学网络教育考试《教育政策与法规》复习题] 《教育法》的规定,学校必须履行的义务有()
- [A] 遵守法律、法规。
- [B] 贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量。
- [C] 维护受教育者、教师及其他职工的合法权益。
- [D] 以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利。
- [E] 遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。
- [陕西师范大学网络教育考试《教育政策与法规》复习题] 教育的公共性原则表明()
- [A] 教育与宗教相分离
- [B] 投资得到合理回报
- [C] 教育是非营利事业
- [D] 教育可以赢利
- [E] 教育是准公共产品
- [陕西师范大学网络教育考试《教育政策与法规》复习题] 对学生伤害事故的归责,目前的法律根据主要有()
- [A] 《民法通则》
- [B] 《最高人民法院关于贯彻执行〈民法通则〉若干问题的意见(试行)》
- [C] 《学校伤害事故处理办法》
- [D] 《民商法》
- [陕西师范大学网络教育考试《教育政策与法规》复习题] 如何完善教师聘任制()
- [A] 从立法上讲,对《教育法》、《教师法》、《高等教育法》中相关法律条款进行修改、补充以及及时制定与上述法律相配套的行政法规和地方性法规、行政规章等下位法规是十分必要的
- [B] 从法律监督的视角讲,加强对学校聘任权的监督是保证聘任过程公正、公平、公开的有效途径
- [C] 从法律适用的角度看,明确教师聘任的法律依据是化解聘任纠纷的有效途径
- [D] 明确教师聘任的法律依据不是化解聘任纠纷有效的途径
- [陕西师范大学网络教育考试《教育政策与法规》复习题] 教育法的作用主要表现在哪里()
- [A] 教育法的规范作用
- [B] 教育法的社会作用
- [C] 教育法的范围大小
- [D] 教育法的法律作用
- [陕西师范大学网络教育考试《教育政策与法规》复习题] 教育法律规范的构成要素包括()
- [A] 文本
- [B] 假定
- [C] 事实
- [D] 处理
- [E] 关系
- [陕西师范大学网络教育考试《教育政策与法规》复习题] 教育法规与教育政策之间的关系像一般意义上的法律与政策之间的关系一样,二者的区别是()。
- [A] 制定机关不同
- [B] 范围不同
- [C] 形式不同
- [D] 实施方式不同
- [陕西师范大学网络教育考试《教育政策与法规》复习题] 判断学校是否是行政主体,有哪几条标准()
- [A] 学校是否是享有国家行政权力的国家行政机关或法律、法规的授权组织
- [B] 学校是否能以自己的名义行使行政职权
- [C] 学校是否能独立的承担法律责任
- [D] 有没有一定的资金
- [陕西师范大学网络教育考试《教育政策与法规》复习题] 学校作为法律、法规的授权组织,承担行政责任的形式有()
- [A] 行政赔偿
- [B] 行政处分
- [C] 行政处罚
- [D] 恢复名义
- [E] 返还财产
- [陕西师范大学网络教育考试《教育政策与法规》复习题] 教育法的特点主要表现为几个方面()。
- [A] 教育法的规定具有公定力
- [B] 教育法的规定具有强制性
- [C] 教育法具有多变性的特点
- [D] 在教育法之上没有统一的法典
- [陕西师范大学网络教育考试《教育政策与法规》复习题] 我国现行的法律中,关于教师法律制度的内容有()
- [A] 教师资格制度
- [B] 教师工资制度
- [C] 教师待遇制度
- [D] 教师聘任制度
- [E] 教师住房制度
- [陕西师范大学网络教育考试《教育政策与法规》复习题] 行政委托与行政授权一样,都是一种行政权的转移,其目的是为了提高行政效率。但行政委托与行政授权不同之处是()
- [A] 权力的来源不同
- [B] 成立的前提不同
- [C] 被授权者与被委托者的法律地位不同
- [D] 权力的来源相同
- [陕西师范大学网络教育考试《教育政策与法规》复习题] 依据行政法学对行政处罚的分类,其类型有()
- [A] 执行罚
- [B] 代执行
- [C] 强制金
- [D] 能力罚
- [E] 财产罚
- [陕西师范大学网络教育考试《教育政策与法规》复习题] 教育法所规范的对象,就其范畴来讲,包括()
- [A] 教育的内部关系
- [B] 教育的财产关系
- [C] 教育的合同关系
- [D] 教育的外部关系
- [E] 教育的法人关系
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