陕西师范大学网络教育考试《社会学》机考复习题答案(二)

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  1. [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 博特提出的结构洞理论,分析了组织内权力的运作以及升迁过程。()
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  2. [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 正式社会组织的组织活动的内容体现在组织的目标结构、组织的心理结构、组织的技术结构、组织的整体活动。()
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  3. [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 当代社会一个重要的新趋势和新特征就是自我化。()
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  4. [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 社会制度也译作社会设置,是指制约和影响人们社会行动选择的规范系统,是提供社会互动的相互影响框架和构成社会秩序的复杂规则体系。()
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  5. [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 社会网络是行动者在互动中形成的社会体系。()
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  6. [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 现代社会组织管理的典型方式是科层制。()
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  7. [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 在研究文化变迁的特性时,美国社会学家奥格本提出了文化变迁理论。()
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  8. [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 情感性互动、社交情境互动和工作情境互动的分类标准是社会互动的主体类型。()
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  9. [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 按照美国心理学家霍尔的观点,熟人朋友日常谈话的距离是私人距离。()
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  10. [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 社会互动的维度包括社会互动的向度、深度、广度、频度、长度。()
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  11. [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 制度的核心要素是权力体系。()
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  12. [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 中国人口老龄化的特点是短时间内完成、未富先老、绝对规模大、高龄老人多、女性老人多。()
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  13. [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 美国心理学家霍尔区分的人际互动中的四种距离为亲密距离、私人距离、社会距离、家庭距离。()
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  14. [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 属于行动者系统理论的组织理论有决策理论、组织经济理论、社会网络学派和法国学派。()
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  15. [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 博特提出的机会链理论,分析了组织内权力的运作以及升迁过程。()
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  16. [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 社会学产生的决定性因素是时代的实践的要求。()
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  17. [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 思维方式在性别划分中,属于第四特征。()
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  18. [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 城市空间结构的扇形模型是伯吉斯提出来的。()
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  19. [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 西方社会整合论最突出的代表人物是滕尼斯。()
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  20. [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 福利国家时期的社会政策理论是以公民权利为基础的。()
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