【导读】 [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题]总体上表达了思想的迷失和理论的绝望的个体化研究取向的理论是()。[A]古典主义[B]现代主义[C]后现代主义[D]超现实主义参考答案:查看答案[陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题]由韦伯创立并运用并解释了资本主义形成原因的历史比较法是()。[A]类比分析法[B]理想类型分析法[C]自然实验法[D]实验室实验法
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- [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 由韦伯创立并运用并解释了资本主义形成原因的历史比较法是()。
- [A] 类比分析法
- [B] 理想类型分析法
- [C] 自然实验法
- [D] 实验室实验法
- [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 西方社会学对社会解释的唯名派代表人物是()。
- [A] 吉丁斯
- [B] 齐美尔
- [C] 涂尔干
- [D] 韦伯
- [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 婚姻情感中的第二要素是()。
- [A] 亲密
- [B] 知心
- [C] 吸引
- [D] 关切与体贴
- [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 社会学研究的基本问题是()。
- [A] 社会与个人的关系问题
- [B] 社会与群体的关系问题
- [C] 社会与组织的关系问题
- [D] 社会与国家成员的关系问题
- [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 城市空间结构的扇形模型是()提出来的。
- [A] 伯吉斯
- [B] 霍伊特
- [C] 哈里斯
- [D] 乌尔曼
- [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 情感性互动.社交情境互动和工作情境互动的分类标准是()。
- [A] 参与人数
- [B] 人们行动时所处的场景
- [C] 互动中的人际关系及其性质
- [D] 社会互动的主体类型
- [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 社会群体形成.存在和发展的重要基础是()。
- [A] 个人与个人的尊重
- [B] 个人与社会的双重需要
- [C] 个人与社会的尊重
- [D] 群体与社会的双重尊重
- [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 在布鲁默聚众的划分中,结构性最差的一种聚众是()。
- [A] 偶合聚众
- [B] 常规聚众
- [C] 行动聚众
- [D] 表意聚众
- [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 根据布鲁默的集体行为区分,从互动状况来看,存在间接互动的集体行为类型是()。
- [A] 聚众
- [B] 公众
- [C] 群众
- [D] 散众
- [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 产生于20世纪初的理性系统组织理论的代表人物是()。
- [A] 韦伯
- [B] 梅约
- [C] 佩鲁
- [D] 康芒斯
- [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 社会学产生的决定性因素是()。
- [A] 社会思想
- [B] 自然科学成就
- [C] 社会统计和调查方法
- [D] 时代的实践的要求
- [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 制度的核心要素是()。
- [A] 价值观与价值判断
- [B] 行为规则与奖惩体系
- [C] 组织设置
- [D] 权力体系
- [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 最早主张城市生活具有自身特点和研究价值的社会学家是()。
- [A] 沃思
- [B] 齐美尔
- [C] 伯吉斯
- [D] 滕尼斯
- [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] ()是指由一定数量的个人(通常规模比较小)经过长期的相互作用所形成的社会群体。
- [A] 正式群体
- [B] 非正式群体
- [C] 正式组织
- [D] 非正式组织
- [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 关于硬控制和软控制的分类,其划分标准是()。
- [A] 控制对象
- [B] 功能性质
- [C] 控制性质
- [D] 控制作用力方向
- [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 最早主张城市生活具有自身特点和研究价值的社会学家是()。
- [A] 沃思
- [B] 齐美尔
- [C] 伯吉斯
- [D] 滕尼斯
- [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 按照斯梅尔塞的观点,集体行为受到六个要素的影响,其中与其他因素作用方向相反的因素是()。
- [A] 概化信念的发生和扩散
- [B] 诱发因素
- [C] 社会控制
- [D] 动员参与者
- [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 社区研究的创始人物是()。
- [A] 滕尼斯
- [B] 帕克
- [C] 伯吉斯
- [D] 沃思
- [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 福利国家时期的社会政策理论是以()为基础的。()
- [A] 自由主义
- [B] 国家干预
- [C] 公民权利
- [D] 社群主义
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