陕西师范大学网络教育考试《西方行政学说史》机考复习题答案（二）

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【导读】 [陕西师范大学网络教育考试《西方行政学说史》复习题]执政党把官职当作“战利品”分配给本党成员，从而形成一种“任人唯党、任人唯派、任人唯亲”的选官制度，这被称为政党分赃制。（）错误正确参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《西方行政学说史》复习题]巴纳德指出三种管理者功能：提供一种信息交流体系；促成必要的个人努力；提出和确定最终目的。（）错误正确参考答案

西安网络教育专升本网的咨询老师们常常会被同学们问到这些问题，陕西师范大学网络教育考试《西方行政学说史》机考复习题答案（二），为了不让同学们失望，总是不厌其烦的重复着一次又一次地回答着这些问题。为此，小编特地遍查资料，终于找到以下有关陕西师范大学网络教育考试《西方行政学说史》机考复习题答案（二）的资料，希望能为同学们清楚地解答陕西师范大学网络教育考试《西方行政学说史》机考复习题答案（二）。

[陕西师范大学网络教育考试《西方行政学说史》复习题] 执政党把官职当作“战利品”分配给本党成员，从而形成一种“任人唯党、任人唯派、任人唯亲”的选官制度，这被称为政党分赃制。（）

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[陕西师范大学网络教育考试《西方行政学说史》复习题] 巴纳德指出三种管理者功能：提供一种信息交流体系；促成必要的个人努力；提出和确定最终目的。（）

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[陕西师范大学网络教育考试《西方行政学说史》复习题] 巴纳德认为他的主要的结构性概念有：个人、协作体系、正式组织、非正式组织和复合性正式组织。（）

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[陕西师范大学网络教育考试《西方行政学说史》复习题] 卡斯特大体区分了两种不同的组织，以及与之相适应的两种结构模式，一种是适应性有机模式，一种是稳定的机械模式。（）

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[陕西师范大学网络教育考试《西方行政学说史》复习题] 古立克将行政管理人员的主要职责概括为“八字方针”，用英语中的八个字母来表示，即POSB,CORD。（）

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[陕西师范大学网络教育考试《西方行政学说史》复习题] 威尔逊认为，公共舆论监督应具备高度的有效性和适当性、相对独立性以及强制性三个特征。（）

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[陕西师范大学网络教育考试《西方行政学说史》复习题] 福莱特认为领导应该有三大功能：协调、决定目标和制定决策。（）

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[陕西师范大学网络教育考试《西方行政学说史》复习题] 林德布洛姆认为有两种控制公共政策的过程，分别为选举控制和企业控制。（）

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[陕西师范大学网络教育考试《西方行政学说史》复习题] 一个组织在一般情况下，其管理活动应沿着等级（层级）序列进行（自上而下的指挥监督与自下而上的请示汇报），法约尔称其为上下等级制度。（）

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[陕西师范大学网络教育考试《西方行政学说史》复习题] 泰罗科学管理的核心组成部分，分别为职能性组织、工资刺激制度以及时间-动作研究。（）

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