陕西师范大学网络教育考试《信息技术教育应用》机考复习题答案（一）

【导读】 [陕西师范大学网络教育考试《信息技术教育应用》复习题]按照传输介质的不同，可以将通信分为有线通信和无线通信两大类。错误正确参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《信息技术教育应用》复习题]蓝牙以无线LAN的IEEE802.11标准为基础设计而成。从理论上来说，可以使相距100米以内的设备进行互联。错误正确参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《信

西安网络教育专升本网的咨询老师们常常会被同学们问到这些问题，陕西师范大学网络教育考试《信息技术教育应用》机考复习题答案（一），为了不让同学们失望，总是不厌其烦的重复着一次又一次地回答着这些问题。为此，小编特地遍查资料，终于找到以下有关陕西师范大学网络教育考试《信息技术教育应用》机考复习题答案（一）的资料，希望能为同学们清楚地解答陕西师范大学网络教育考试《信息技术教育应用》机考复习题答案（一）。

[陕西师范大学网络教育考试《信息技术教育应用》复习题] 按照传输介质的不同，可以将通信分为有线通信和无线通信两大类。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《信息技术教育应用》复习题] 蓝牙以无线LAN的IEEE802.11标准为基础设计而成。从理论上来说，可以使相距100米以内的设备进行互联。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《信息技术教育应用》复习题] 信息只能用语言进行表达。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《信息技术教育应用》复习题] 自由组卷是基于题库系统实现的试题管理的基本功能。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《信息技术教育应用》复习题] 专家系统的设计使ICAI教学课件可以为学生提供更多地个性化学习支持。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《信息技术教育应用》复习题] 千兆以太网以光纤为传输介质，传输速率可以达到普通以太网的100倍。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《信息技术教育应用》复习题] 我国计算机辅助教育的研究与应用开始于20世纪90年代初期。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《信息技术教育应用》复习题] 在网络环境下，学习者的学习主要以自主探索为主。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《信息技术教育应用》复习题] 在多媒体制作中，图形与图像的生成方式和图像属性是完全相同的。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《信息技术教育应用》复习题] 随着虚拟课堂和虚拟校园的发展，现存的学校系统将会逐渐消亡。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《信息技术教育应用》复习题] 计算机系统由主机、输入设备和输出设备三部分构成。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《信息技术教育应用》复习题] 按照交互协作方式的不同，可以将计算机支持的协同工作分为同地协作和异地协作两大类。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《信息技术教育应用》复习题] 除了人类以外，任何机器都不具备自学习功能。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《信息技术教育应用》复习题] 信息技术产生于19世纪中叶。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《信息技术教育应用》复习题] 台式计算机只能通过双绞线接入INTE.RNE.T。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《信息技术教育应用》复习题] 利用蓝牙技术可以在固定通信设备和移动通信设备之间建立无线连接。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《信息技术教育应用》复习题] 信息技术与教育的整合是信息技术教育应用的同义语。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《信息技术教育应用》复习题] “人工智能”一词最早是由美国著名学者约翰·麦卡锡提出的。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《信息技术教育应用》复习题] QuickTimeVR是一种基于静态图像处理的虚拟现实技术。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《信息技术教育应用》复习题] 所有信息都可以从一种信息形态转换为其他信息形态。

错误

正确

参考答案：