陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》机考复习题答案(一)

【导读】 [陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》复习题]小学生的学习是无目的、无计划、有组织地进行的,不用遵循一定的教育制度以及学校的各项规章制度的。()错误正确参考答案:查看答案[陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》复习题]任课老师在学生个体的发展中有不可替代的作用,必须对全班学生的情况十分了解,在德、智、体等方面全方位地养成学生的素质。()错误正确参考答案:查

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  1. [陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》复习题] 小学生的学习是无目的、无计划、有组织地进行的,不用遵循一定的教育制度以及学校的各项规章制度的。()
    错误
    正确
  2. [陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》复习题] 任课老师在学生个体的发展中有不可替代的作用,必须对全班学生的情况十分了解,在德、智、体等方面全方位地养成学生的素质。()
    错误
    正确
  3. [陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》复习题] 教学计划规定了各学科的基本要求、各种活动的主要任务和基本要求等,还设置了“地方安排课程”。()
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    正确
  4. [陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》复习题] 教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用,并由此引起教育思想、教育观念的变化。()
    错误
    正确
  5. [陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》复习题] 教学中的启发不是让学生自发地看,而是要在教师的指导下有目的地观察,教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。()
    错误
    正确
  6. [陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》复习题] 终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。()
    错误
    正确
  7. [陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》复习题] 学生的学习是在教师指导下进行的,这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。()
    错误
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  8. [陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》复习题] 培养小学生有目的有顺序地进行观察,引导儿童从知觉事物表面特征发展到知觉事物的本质特征。()
    错误
    正确
  9. [陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》复习题] 智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。()
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  10. [陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》复习题] 学校教师要贯彻国家教育主管部门制定和下达的教学内容和要求,促进学生的身心全面发展。保障学生参加各类实现教育目的的活动等。()
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    正确
  11. [陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》复习题] 教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺.设备.程序.手段等)在教育上的运用,并由此引起教育思想.教育观念的变化。
    错误
    正确
  12. [陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》复习题] 教学中的启发不是让学生自发地看,而是要在教师的指导下有目的地观察,教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。
    错误
    正确
  13. [陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》复习题] 任课老师在学生个体的发展中有不可替代的作用,必须对全班学生的情况十分了解,在德.智.体等方面全方位地养成学生的素质。
    错误
    正确
  14. [陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》复习题] 终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。
    错误
    正确
  15. [陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》复习题] 培养小学生有目的有顺序地进行观察,引导儿童从知觉事物表面特征发展到知觉事物的本质特征。
    错误
    正确
  16. [陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》复习题] 学习问题的理论是教学的基本理论,历代中外教育家曾以不同观点.从不同角度对教学过程作过种种的探索,提出了各自的见解。
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  17. [陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》复习题] 战前学前教育很少被纳入国家教育系统,但现在很多国家都将学前教育纳入了国家教育系统,并重视与小学教育的衔接。
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  18. [陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》复习题] 小学生的有意注意不断发展,但无意注意仍起着作用。低年级学生注意力容易分散,需要教师及时提示和提出要求。
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  19. [陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》复习题] 人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识,都需要以一定的感觉为基础。
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    正确
  20. [陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》复习题] 小学生的学习是无目的.无计划.有组织地进行的,不用遵循一定的教育制度以及学校的各项规章制度的。
    错误
    正确

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