陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》机考复习题答案（一）

【导读】 [陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》复习题]持续的专业学习是有效教师成长与发展的自我保障。错误正确参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》复习题]现代教学技术优势突出，因此可以在任何学科任何时候多多使用。错误正确参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》复习题]教学没有收益，主要是指学生没有

西安网络教育专升本网的咨询老师们常常会被同学们问到这些问题，陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》机考复习题答案（一），为了不让同学们失望，总是不厌其烦的重复着一次又一次地回答着这些问题。为此，小编特地遍查资料，终于找到以下有关陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》机考复习题答案（一）的资料，希望能为同学们清楚地解答陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》机考复习题答案（一）。

[陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》复习题] 持续的专业学习是有效教师成长与发展的自我保障。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》复习题] 现代教学技术优势突出，因此可以在任何学科任何时候多多使用。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》复习题] 教学没有收益，主要是指学生没有及时学到相应的课堂知识，一定是教师没有教完内容或教学态度不认真造成的。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》复习题] 教学目标要避免模糊.笼统和不可测的陈述。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》复习题] 有效的指导与反馈是有效课堂教学的补充与扩展。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》复习题] 有效教学的实施只需要关注教师这一基本条件。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》复习题] 教学行为是教学节奏最直接的表现形式和调控工具。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》复习题] 行为性目标取向一定要精确.具体.可行.可操作。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》复习题] 能否促进学生的学习与发展是衡量教师课堂教学行为的根本标准。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》复习题] 有效教学的研究逐渐从关注理念转向关注实践。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》复习题] 教学目标的设计要考虑到社会、课程、学生对教学活动的多面性教学要求，回避“单打一”、片面简单的设计思维，力求使教学目标的设计活动稳妥推进。（）

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》复习题] 教学方案设计是否有效不是单靠文本表述，而是要经过教学实践检验的。（）

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》复习题] 教师的教就是教教材。（）

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》复习题] 有效教师只需要关注教师的教学策略和方法运用。（）

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》复习题] 教学行为既包括通过观察可得的外显行为，也包括无法直接观察的内隐行为，通常人们关注更多的是内隐教学行为。（）

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》复习题] 相对评价主要用于合格性、达标性活动。（）

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》复习题] 新入职教师反思的主要内容是教育教学实践中方法策略的选择与运用是否得当。（）

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》复习题] 合作、探究不仅是一种学习方式，也是教学的终极目的。（）

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》复习题] 评课应当从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出解释。（）

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》复习题] 学习评价是通过测验、测量等多种方法对学生的学习情况进行系统分析和综合判断，并在此基础上对学习者的学习成果做出价值判断的过程。（）

错误

正确

参考答案：