陕西师范大学网络教育考试《综合艺术》机考复习题答案（一）

【导读】 [陕西师范大学网络教育考试《综合艺术》复习题]新课程倡导的发展性评价的基本内涵如下：[A]评价的目的在于促进发展。[B]体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势。[C]评价内容综合化。[D]评价标准分层化。参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《综合艺术》复习题]（）这几大领域是艺术游戏的重要资源。[A]生活[B]情感[C]文化[D]科学参考答案：查看答

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[陕西师范大学网络教育考试《综合艺术》复习题] 新课程倡导的发展性评价的基本内涵如下：

[A] 评价的目的在于促进发展。

[B] 体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势。

[C] 评价内容综合化。

[D] 评价标准分层化。

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《综合艺术》复习题] （）这几大领域是艺术游戏的重要资源。

[A] 生活

[B] 情感

[C] 文化

[D] 科学

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《综合艺术》复习题] 真正的艺术来自（）的有机结合。

[A] 兴趣

[B] 天赋

[C] 艺术知识技能

[D] 人文素质

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《综合艺术》复习题] 把艺术教育引向广义的艺术,更确切地说，就是引向()文化，或作为证明个人、社会、精神存在的一个领域的审美实在。

[A] 视觉

[B] 嗅觉

[C] 听觉

[D] 触觉

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《综合艺术》复习题] 所谓艺术能力，就是一系列（）的总和。

[A] 知识

[B] 技能

[C] 才华

[D] 兴趣

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《综合艺术》复习题] 园丁式教育的主要特点：

[A] 强调正在发育和正在接受教育的学生自然天性，鼓励学生自发的表现能力

[B] 强调使用富有表现力的新奇媒介，作为引发、释放和发挥儿童潜在能力的手段和工具

[C] 高度重视儿童的自主性。

[D] 不重视儿童的自主性。

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《综合艺术》复习题] 当代社会人才结构是（）的契合。

[A] 创造力

[B] 人文素养

[C] 道德境界

[D] 艺术能力

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《综合艺术》复习题] 新课程倡导的发展性评价关注人的发展，强调评价的（）及评价对个体发展的建构作用。

[A] 民主化

[B] 人性化

[C] 重视被评价者的主体性

[D] 重视评价者的主体性

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《综合艺术》复习题] 灌输式教育有以下特点：

[A] 严重的“教师中心主义”，其教学方式是以教师为中心，学生完全处于被动地位。

[B] 严重的“表演意识”，教学不是教师与学生之间自然的对话过程，学生似乎是在为老师学习、为家长学习，教学过程与教育的目的直接违背。

[C] 它只注重培养“尖子生”，把其余的学生当做“处理品”，而判别“尖子”的主要标准是对知识的掌握程度。

[D] 严重的“学生中心主义”。

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《综合艺术》复习题] 教学模式典型的有这样几种：

[A] 学科式综合

[B] 科际（跨学科）综合

[C] 生活式综合

[D] 兴趣综合

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《综合艺术》复习题] 把艺术教育引向广义的艺术,更确切地说，就是引向（）文化，或作为证明个人、社会、精神存在的一个领域的审美实在。

[A] 视觉

[B] 嗅觉

[C] 听觉

[D] 触觉

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《综合艺术》复习题] 按照内部渗透和外部相遇的原理导致的今日艺术教育有以下特点：

[A] 把艺术教育引向广义的艺术。

[B] 艺术教育培养的是那种可以与广泛而普遍出现的陋习对抗、并打破它们的人。

[C] 把艺术教育引向社会，与社会融为一体，并对社会人进行艺术训练。

[D] 在艺术教育中，人应当学习如何让人了解自己的本领，学习如何创造和认识别人。

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《综合艺术》复习题] 艺术课程按照（）方面的特定内涵来呈现课改精神，实现教育的目的。

[A] 艺术与生活

[B] 艺术与情感

[C] 艺术与文化

[D] 艺术与科学

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《综合艺术》复习题] 合科综合的举例包括：

[A] 生物和化学合为生化课

[B] 物理知识和化学知识共同围绕“分子”这一概念展开教学

[C] 语文课在学习“紫外线”课文时与自然课的教学融合。

[D] 老师给学生灌输知识。

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《综合艺术》复习题] 新课程倡导的发展性评价关注发展过程，将（）有机结合起来。

[A] 形成性评价

[B] 终结性评价

[C] 发展性评价

[D] 客观性评价

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《综合艺术》复习题] 艺术课程在（）等诸因素上均与传统教育形成鲜明的对比。

[A] 教学内容

[B] 教学目标

[C] 教学方法

[D] 学习方式

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《综合艺术》复习题] 发展性评价的评价方式多样化，如：（）等，追求科学性、实效性和可操作性。

[A] 成长记录袋

[B] 学习日记

[C] 情景测验

[D] 行为观察和开放性考试

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《综合艺术》复习题] 科际综合又称为（）。

[A] 跨学科课程

[B] 多学科课程

[C] 广域课程

[D] 综合课程

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《综合艺术》复习题] 二十世纪以来，世界教育基本上经过了()三个阶段。

[A] 灌输式

[B] 园丁式

[C] 对话式

[D] 沟通式

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《综合艺术》复习题] “艺术能力”与“艺术知识技能”的区别表现在以下几个方面：

[A] 范围更广。

[B] 含义更深。

[C] 联系更紧密。

[D] 个性更独特。

参考答案：