[陕西师范大学网络教育考试《大学语文》复习题]诗歌《一句话》中运用了隐喻象征手法，其中“有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火”，这两句中的隐喻象征手法，说法正确的是（）。[A]“一句话”隐喻火种[B]“火”隐喻民众革命[C]“一句话”隐喻蕴藏巨大力量的民众[D]“火”隐喻民众革命的声威和力量[E]“点得着火”隐喻不敢随便说话’参考答案：查看答案[陕西师范大
[陕西师范大学网络教育考试《创业管理》复习题]商业模式包含的要素有（）。[A]核心战略[B]战略资源[C]伙伴网络[D]顾客界面[E]组织安排参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《创业管理》复习题]创业起步阶段的主要推动要素有（）。[A]新产品或新服务[B]政府扶持[C]类似竞争[D]特许经营[E]客户支持参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试
[陕西师范大学网络教育考试《创业管理》复习题]创业过程的核心是创新精神。（）错误正确参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《创业管理》复习题]对于想要短期内获得较大资金规模的新创企业而言，较适宜的组织形式应该选择有限公司。（）错误正确参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《创业管理》复习题]商业模式的价值性视角仅仅将商业模式描述为企业的经济模式，
[陕西师范大学网络教育考试《初级微观经济学》复习题]同一条需求曲线上不同点的弹性系数是相同的。（）错误正确参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《初级微观经济学》复习题]恩格尔曲线反映了收入与商品消费量之间的关系。（）错误正确参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《初级微观经济学》复习题]当西服的价格上升时，领带的需求量就会减少。（）错误正确参考
[陕西师范大学网络教育考试《产品管理》复习题]（）是在类似的实验室环境中模拟全面的试销活动。[A]模拟测试[B]销售波技术[C]控制测试[D]市场测试参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《产品管理》复习题]推销人员必须用合理的组织方式进行管理，（）是根据顾客的不同行业.规模.分销渠道而配备不同的销售人员。[A]产品结构式[B]地区结构式[C]顾客结构
[陕西师范大学网络教育考试《产品管理》复习题]（）是为了保持或维持企业现有的市场地位，其产品竞争领域是市场上的新产品；新产品开发的目标是维持或适当扩大市场占有率，以维持企业的生存。[A]冒险或创业战略[B]进取战略[C]紧跟战略[D]保持地位或防御战略参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《产品管理》复习题]企业可选择不同的定位策略明确定位，再结合品牌
[陕西师范大学网络教育考试《初级微观经济学》复习题]显性成本主要包括（）。[A]亲自管理企业[B]雇佣工人[C]贷款[D]使用自己的资金[E]租用土地参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《初级微观经济学》复习题]欲望的特点主要有（）。[A]欲望是一种心里感觉[B]欲望具有无限性[C]欲望具有层次性[D]欲望的临时性[E]欲望的客观性参考答案：查看答案
[陕西师范大学网络教育考试《初级微观经济学》复习题]市场的参与者包括（）[A]消费者[B]资本[C]生产者[D]政府[E]外国参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《初级微观经济学》复习题]形成垄断竞争市场的原因是()[A]国家赋予特权[B]对原料的控制[C]完全信息[D]产品完全差异[E]自然垄断参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《初级微观
[陕西师范大学网络教育考试《初级微观经济学》复习题]收益中既包括了成本，又包括了利润。（）错误正确参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《初级微观经济学》复习题]产品有差别就不会有完全竞争。（）错误正确参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《初级微观经济学》复习题]生产要素的需求是一种直接需求。（）错误正确参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育
[陕西师范大学网络教育考试《初级宏观经济学》复习题]决定现实供给量大小的需求被称为有效需求。错误正确参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《初级宏观经济学》复习题]国民生产总值=国民总收入=国内生产总值+国外要素收入。错误正确参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《初级宏观经济学》复习题]当货币市场达到均衡时，国民收入与利息率之间存在着反方向变动
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