[陕西师范大学网络教育考试《教育心理学》复习题]创造性学习的特征概括为以下几点：[A]强调学习者的主体性。[B]强调教师的主体地位。[C]倡导的是学会学习，重视学习策略。[D]学习者擅长新奇.灵活而高效的学习方法。[E]创造性学习来自创造性活动的学习动机。参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《教育心理学》复习题]据动机目标的远近，可分为：[A]长期动
[陕西师范大学网络教育考试《教育社会学》复习题]教育机会均等的涵义主要包括（）[A]教育机会均等是社会中人们的基本权利[B]从受教育对象上看应该包括所有的社会成员[C]在受教育权得到保障的前提下，教育形式应该尽可能的多样化[D]衡量受教育权均等的指标应以整个社会发展的平均水平来衡量参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《教育社会学》复习题]教育社会组织
[陕西师范大学网络教育考试《公司战略与风险管理》复习题]重要缺陷，是指一个或多个控制缺陷的组合，其严重程度和经济后果低于重大缺陷，但仍有可能导致企业偏离控制目标。[A]管理缺陷[B]制度缺陷[C]重要缺陷[D]控制缺陷参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《公司战略与风险管理》复习题]内部控制在流程上应当渗透到各个环节，避免出现空白和漏洞，这符合内部控
[陕西师范大学网络教育考试《公司战略与风险管理》复习题]（）是指企业在日常经营管理活动中按照既定的职责和程序进行的授权。如销售部门确定销售价格的权利、财务部门批准费用报销的权利。[A]临时授权[B]常规授权[C]特别授权D正式授权参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《公司战略与风险管理》复习题]内部控制评价的标准不包括（）。[A]有效性[B]完整性[
[陕西师范大学网络教育考试《教育学》复习题]过分追求成功往往限制学生创造力的发展。错误正确参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《教育学》复习题]在教学中，教师运用实物.模型或形象化语言进行教学，使学生获得生动形象，并在此基础上进行思考，掌握知识本质的教学原则是直观性原则。错误正确参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《教育学》复习题]教师的主导
[陕西师范大学网络教育考试《教育心理学》复习题]迈克卡等人认为，学习策略包括认知策略，元认知策略和资源管理策略三部分。错误正确参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《教育心理学》复习题]接受学习不一定是机械学习。错误正确参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《教育心理学》复习题]负迁移是指一种知识对另一种知识的积极影响。错误正确参考答案：查看答案
[陕西师范大学网络教育考试《教育科学研究方法》复习题]根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（）。[A]描述记录[B]取样记录[C]行为检核[D]个案研究参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《教育科学研究方法》复习题]问题提出的三种形式包括（）。[A]直接提问[B]间接提问[C]假设性提问[D]针对性提问参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试
[陕西师范大学网络教育考试《教育科学研究方法》复习题]运用经验总结法应注意的事项包括（）。[A]要注意从自己的教育教学实践中总结经验[B]要定性和定量相结合[C]要注意理论联系实际[D]要重视科学理论的指导参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《教育科学研究方法》复习题]实验研究报告的结构包括（）[A]报告的题目；[B]问题的提出；[C]研究方法；[D
[陕西师范大学网络教育考试《公司金融学Ⅱ》复习题]股权划出后（）[A]产生新的法人实体[B]不产生新的法人实体[C]母公司得不到现金[D]只向母公司股东出售新公司版权参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《公司金融学Ⅱ》复习题]在运用现金流折现法时有三个关键因素：（）、公司终值的确定和折现率的选择。[A]对未来公司收入流的预测[B]主营业务利润[C]利
[陕西师范大学网络教育考试《公司金融学Ⅱ》复习题]横向兼并是（）[A]生产工艺或经营上有前后承接关系的企业间的兼并[B]与公司多元化经营战略有关[C]同行业企业之间的兼并[D]不会影响市场集中度参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《公司金融学Ⅱ》复习题]可以根据各年不同的风险程度对投资方案进行的方法是（）[A]风险调整贴现率法[B]肯定当量法[C]内
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